我的丁老师

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我最亲爱的简友，你又一次的给了我灵感。打开你的文章，读你写的中学语文老师，一下子便把我拉进了“我的中学时代”。

但不同的是，你的老师是你心中的女神，而我的语文老师是一位儒雅的男士。

中学阶段，我的语文老师陪伴了我们三年，所以，我印象比较深刻。我至今想起，老师的音容笑貌依然历历在目。

我的语文老师，他中等身材，一张和蔼可亲的面庞，性格较温和，总是那么慈祥可亲。

我如今能脱口说出姓名的老师，大概就只有我的丁老师了。在那个还是师道尊严的时代，他教学的方式却很温和，从没见他轻易动火，他就像一个慈父一样教导我们。

犹记得，我们开学的第一天，丁老师一身中山装，上衣口袋上别着两支钢笔，慢悠悠走进教室，脸上露出温和的笑容，走上三尺讲台，拿着一支粉笔，在黑板上洋洋洒洒写下一个名字——丁永旺。

当时的这个⼩细节，触动了我的⼼灵。他的举⽌⼤⽅，没有⼀丝造作。我想⼀定是⼀位学识渊博、循循善诱的良师！

老师笑咪咪地开始了他的开场白:“同学们好！我叫丁永旺，你们也可以叫我永旺，这样更亲切。我是大家的语文老师，也是你们的班主任。接下来的时间，我可能会陪伴你们一直到毕业。所以，我们一定要好好相处啊。"

话音刚落，后排男生开始起哄，有的说:“丁老师，叫旺旺，可以吗?"

在同学们的一阵起哄声中，丁老师依然面不改色，笑道:"这位同学，你先自我介绍一下，等到第二堂课，我们之间加深了印象，你觉得合适，你可以再这样称呼你的老师!"

那个时期的学生很淘气，甚至有点无法无天，总能把各科老师气得发恨骂人，然后告状班主任。每当遇到了这样的情况，丁老师总是像慈父一样溺爱着自己的学生，他总向老师们笑脸相迎，为犯错了的学生向老师打招呼。他回到班上，也从不提及此事。叛逆的我们也看人，在丁老师的课堂我们都比较安分。

我，特别喜欢语文课，每堂语文课我不敢有一点儿走神，就怕错过了老师最精彩的讲解。丁老师的课堂，生动有趣，互动效果好，总能调动起同学们学习的积极性。

丁老师说过，学好语文，首先要学会思考、理解，还要多动笔。他常常告诫我们:“好记性不如烂笔头”。后来，我在学好语文的同时，也努力去学好历史政治。因为我知道，每个作家的作品都是一个时代的见证，如果不懂历史政治，语文就是个形单影只。

我清楚地记得，在某一节课上，丁老师讲:“写好作文，我们要有特别的洞察能力，那些才能抓住细节，去描绘文中人与物的特点，从中能把故事情节推向一个高潮。”老师就这样每讲一段，在黑板上写下重点。

丁⽼师在批改作业时，更有⼀股“黄河之⽔天上来”的豪迈。他⼀⼿执笔，⼀⼿执卷。⼀个笔画错了，⼀个标点不恰当，都能被那双“毒辣”的眼睛勾出来。“啪！”全对，⼀个⽆⽐飘逸的⼤对勾跃然纸上；“啪！”有错，这份作业已被压在⼀边，准备上课讲评。

因为我遇到了这样一位好老师，所以，我中学阶段的语文成绩也很棒。特别是每次背书，我不是第一，就是第二个完成，背书任务。我的作文，经常作为范文，被老师在课堂上示范朗读。

当然啦，偶尔，我也会犯些错误。因为犯错了，我才可“享受”到老师的温和教导。当时的我，多么幼稚可笑，总想着犯错误多好，我犯错便可以与老师零距离交流了。

其实，丁老师的所谓批评没有暴风骤雨，都是慈爱的关怀。他只是换了方式告诉我们，这件事的错在哪，他从来舍不得打骂我们。相对别班的同学，每次受老师批评，小心翼翼进去，哭哭啼啼出来，我们是多么的幸运啊。

直到如今，我怀想起中学时代，就仿佛丁老师依然还像站在三尺讲台，满脸慈容，重复着他最生动的语文课。

再后来，据说，我的慈父语文老师“升级”了，他成为了一校之长。

其实，一个学校真的需要这样的老师，认真教学，不与谁争锋，一直默默无闻奉献的好老师!