阅读在生长
林语堂先生在《读书的艺术》一文中谈到他那个时代大学教育的弊端，提出应试读书与为获得文凭而读书并非真正的读书，也读不了多少书。而读书的艺术在于懂得读书之乐！
他先引用了名人名言来证明读书本是至乐之事。
“杜威说读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；弗兰西也说过，读书是魂灵的壮游，随时可以发现名山巨川，古迹名胜，森林，幽谷，奇花异卉。”
然后他又举了中国女诗人李清照及其夫赵明诚读书的故事。他们夫妇典当衣服，买碑文水果回来，夫妻相对展玩咀嚼。一面剥水果，一面赏碑帖，或者一面品佳茗，一面校经籍。李清照还曾经与赵明诚打赌，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否决胜负，为饮茶先后。这才真是读书，真是雅趣。
什么才是真正的读书？林先生说，兴味到时拿起书本来就读，这才是真正的读书，这就是不失读书之本意，这就是李清照的读书法。
林先生写了一段很美的读书总动员的句子“或在暮春之夕，与你们的爱人携手同行共到野外，读《离骚》《诗经》，或在风雪之夜靠炉围坐，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲学，经济，诗文，史籍十数本狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味儿。”
这么美好的氛围，这么美好的书，能读懂吗？林先生接着说到“须知，世上绝无看不懂的书，有之便是作者文笔艰涩，字句不通，不然便是读者的程度不合，见识未到。各人如能就兴味与程度相近的书选读，未有不可无师自通，或者偶有疑难未能遽然了解，涉猎自久，自可融会贯通。”
“许多人今日中文很好，都是由看小说、《史记》得来的。而且都是背着师长偷偷摸摸硬看下去，那些书中不懂的字，不懂的句看惯了就自然明白，学问的书也一样，常看下去自然会明白育有专有名词，一次不懂，二次不懂，三次就懂了，只怕诸位不得读书之乐，没有耐心看下去。”
林先生也提到读书的方法一方面要几种精读一方面也要尽量涉猎翻览。这和胡适先生的“精博”读书法与王云五先生的多读多看法一致。林先生又提到读书，也必要求深入，求深入要从兴趣相近者入手，学问是每每互相关联的，一人找到一种有趣味的书，必定由于问题而引起其他的问题，又看一本书，而不能不去找关系的十几种书如此循序渐进，自然可以升堂入室，触类旁通。这称之为自动的读书法。我们平时所说的把一薄本书读厚了，应该就指的此种读书之法吧！
章衣萍的读书经验
第一读书应该多读，应该熟读，应该克期的读。
第二，读书不懂便应该问朋友亲戚，你所敬爱的先生或者是字典参考书，读书应该每字每句都读懂，不求甚解是不对的。。
第三单独中国书书不够的，我们应该多读外国书。
马寅初的读书经验
（1）作息有时一一余于读书与运动二者每日均有定时
（2）跑山与冷水浴，余之运动有两项最为重要。
跑山后读书精神百倍，晚间睡觉以前必须冷水浴，故虽读书至深夜亦能酣然睡去。
（3）摘取精华，每读一书必取其精华。
（4）随时留意与他人谈话，随时留意，均有亲笔详细笔记。
（5）不堆积一今日之事，今日毕。
（6）利用机会一如坐车时间亦能读书
（7）立志一以上各点，虽不失为于读书之好方法，然根本要点上，在立志带读书者，当以读书为目的，不当以读书为求贤达之手段。
（8）继续努力
今天先总结三位学问家的读书经验。
汉字画（四）
在古代，人們並不把彩虹當成美麗的自然現象，而是視為天氣變化前的預兆還是一種凶兆因為古人把彩虹看成是一條出現在天空中的雙頭蛇，這條雙頭蛇蛇頭朝下就像是在喝地面上的水並且會將水喝乾，所以謠傳只要有彩虹出現不久之後，必會有旱象發生。
以后得逐渐学着认识繁体字了！
国画在生长
今天听了一节画芥子园树谱视频课。视频课上老师讲得如何临范宽的春山杂树图。
临习要点：第一，先用炭条或者是软铅笔，例如6B的铅笔勾出树形。
第二，由上而下化。前竖点点儿后竖画圈儿在后面画松树最后是画红色的树。
第三，墨色淡了再蘸浓墨，要有变化，浓淡呼应树根要有力，要有干湿浓淡。
第四，靠近树干画圈儿叶：由浓到淡，有疏有密。淡漠时速度要慢，才显得老辣。
第五，点叶用淡墨水先蘸清水，后蘸浓墨。靠近树干要用力点，枯了也要用力点。
第六，线条要有力，特别是远树，枯中不干，这就要求力度。点儿有枯有湿，淡墨加浓有醒的作用。
笔如刀画。垂叶点儿，要水一点，枯湿相间。中间浓旁边就要淡。
第七，着墨的旁边用花青润一下。
第八，红树的颜色用赭石加朱膘点染。
第九，松树着色用花青加石绿，旁边用淡水来烘托。叶子枯了，颜色就湿一些。
第十，染树干时留一点空白，这样显得空灵。小树用淡赭石。
准备周六实践一下。
今天临了芥子园第二张树谱图。虽然粗糙，但总归比以前有耐心了，以前看到复杂的东西就头大。现在再复杂的东西，我都不急，感觉一笔一笔的肯定能画完，再复杂的画也是由点线组成。分解开耐心描就行了！
书法在生长
流血于野
于字的篆书像“给”字！
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