《正面管教》十四
大多数时候，我们控制孩子的行为，却控制不住自己的行为，原件都错了，还指望复印机对吗？
运用逻辑后果的4个R。1.后果必须是与行为相关的，2.和善而坚定的执行，不用负面语言，不羞辱，不责难，3.后果从孩子和大人得角度来看都是合理的，不能借题发挥，4.预先告诉孩子，让孩子知道，如果选择了某种行为将会有什么结果出现，或者你将会做什么。
晚上老三收拾东西磨磨蹭蹭，又想泡脚，我就告诉他，如果8点半之前还没收拾好，那晚上就不能泡脚了，他很快就把自己的东西收拾好了。
《正面管教》十四
大多数时候，我们控制孩子的行为，却控制不住自己的行为，原件都错了，还指望复印机对吗？
运用逻辑后果的4个R。1.后果必须是与行为相关的，2.和善而坚定的执行，不用负面语言，不羞辱，不责难，3.后果从孩子和大人得角度来看都是合理的，不能借题发挥，4.预先告诉孩子，让孩子知道，如果选择了某种行为将会有什么结果出现，或者你将会做什么。
晚上老三收拾东西磨磨蹭蹭，又想泡脚，我就告诉他，如果8点半之前还没收拾好，那晚上就不能泡脚了，他很快就把自己的东西收拾好了。
今天学习了逻辑后果的四个R，1.相关2.尊重3.合理4.预先告知 相关是指后果必须是与行为相关的。尊重是指后果一定...
大多数时候，我们控制孩子的行为，却控制不住自己的行为，原件都错了，还指望复印机对吗？ 运用逻辑后果的...
今天学习逻辑后果的四个R 1.相关,后果必须是与行为相关的 2.尊重,后果一定不能包括责难、羞辱或痛苦并且应该和善...
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今天阅读《正面管教》 一、什么是正面管教 简·尼尔森的这本非常经典的著作，叫作《正面管教》，《正面管教》的英文名字...
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本文标题：《正面管教》十四
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