《正确洗手护健康》主题班会教案

《正确洗手护健康》主题班会教案

              二年级  吴婧

【活动背景】

        新型冠状病毒期间，“防控”成为主要的话题，虽然我们不能像逆行者一样奔赴一线，但做好居家隔离也是在为抗疫献出一份绵薄之力。疫情期间，要做到戴口罩、勤通风、勤消毒，尤其是正确洗手更是防控的重要内容。手不仅是人体的得力器官，还是病菌与口之间的运输工具，因此，洗手就是阻断病毒传播最有效的方式。洗手看似简单，却大有学问。

          一二年级的小学生活泼好动，具有强烈的好奇心与求知欲，独立思维意识逐渐萌发。如此好动的小朋友们经过如此之久的宅家体验，会产生一些特别的感受。教师可以教小朋友学习洗手为切入口，懂得新型冠状病毒对大家身体的危害，为生活带来的不便，帮助学生培养正确的健康意识；同时，正面引导能带给学生更多的积极向上，用良好的心态保护自己，做一位阳光的五小少年。

【活动目标】

1. 认识冠状病毒，同时意识到健康的重要性。

2. 通过献妙计、手指操，说一说：正确的洗手方法。

3. 学会一些增强体质、抵御病毒的具体方法，注重身体健康。

【活动形式】

线上观看视频、讨论交流、思考发言

【活动准备】

学生课前了解新型冠状肺炎疫情的相关知识

老师线上调试微课资料

【活动过程】

一、游戏暖场，玩转班会

小游戏——我笑你哭

教师：上课之前，我们先来做一个好玩的小游戏吧，叫做我笑你哭，请小朋友们仔细听老师把要求告诉大家，然后我们再一起来玩一玩

（一）出示要求

1. 全班起立。

2. 分别做一做表情：笑脸、哭脸（笑脸的时候发出“哈哈”的笑声，哭脸的时候发出“呜呜”的哭声）。

3. 听老师指令做表情，当老师说“健康”或“免疫力”的时候做笑脸，当老师说“生病”或“病毒”的时候做哭脸。

4. 第一次试玩，然后再玩2-3次。

（二）学生游戏，并说感受。

学生可能的回答有：

（1）这个游戏真好玩。

（2）我还想再玩一会儿这个游戏。

（3）病毒很可怕，听到它我们都哭了。

（4）我喜欢开心地笑，小朋友哭起来不好看。

（5）健康很重要，我要有一个健康的身体。

……

教师小结：小朋友们可以在课下找家人继续玩玩这个好玩的游戏，老师也喜欢大家开开心心的笑脸，每一位小朋友笑起来都特别好看。接下去的时间我们一起来了解病毒，想办法远离它，不让它靠近，让我们拥有健康强壮的身体，都有一张灿烂的笑脸。

二、走入绘本，打败病毒

1.老师引入:病毒给我们带来这么多危害和不方便的地方，我们可要好好保护自己，远离病毒啊。那么我们要怎么保护自己，不让冠状病毒和其他病毒来找我们呢，有哪些好的办法？

2.老师找来了一本名叫《不洗手的战争》的绘本，我们一起着阅读。

3.老师讲述，孩子们了解不洗手对我们的危害。

4.学生交流看完这个小故事，学到了什么。

5.老师小结:如果上厕所时不洗手，那么细菌国王就会带着细菌小将们一起来攻击我们，进入我们的体内，让我们生病，所以我们平时一定要勤洗手，不让细菌进入我们的身体里。

二、观看微课，学会洗手

教师引入:新型冠状病毒期间，“防控”成为主要的话题，虽然我们不能像逆行者一样奔赴一线，但做好居家隔离也是在为抗疫献出一份绵薄之力。疫情期间，要做到戴口罩、勤通风、勤消毒，尤其是正确洗手更是防控的重要内容。手不仅是人体的得力器官，还是病菌与口之间的运输工具，因此，洗手就是阻断病毒传播最有效的方式。洗手看似简单，却大有学问。洗手的步骤是怎样的？ 我们快跟着视频了解吧！

1.简介疫情期间学校推出的“五自”生命教育微课例

2.简介授课教师

3.播放学校推出的微课例：

教师提问:洗手的步骤是怎样的？

4.学生交流，教师点评引导。

教师小结:洗手不是简单地冲冲水即可，还需要反复揉搓。在洗手的过程中，认真搓双手的时间至少持续15 秒，最好使用流动的水进行冲洗。最常用的正确洗手方式就是“七步洗手法”。内、外、夹、攻（弓）、大、力（立）、丸（腕）。用七步洗手法及时清洁自己的双手，我们就能隔离病毒，赶跑病毒啦！

三、齐心努力，远离病毒

1.手指操，做起来

        有一位和你们同年级的小朋友她也想到好办法，用手指操的方式来和我们分享，接下去让我们一起欣赏“防范病毒手指操”。（出示小视频）看完了以后我们也来学一学吧，跟着视频和老师一起做一做，边说边做哦。（2遍）

手指操内容：小朋友，要记牢，病毒来了不小瞧。少出门，多喝水，勤洗手，戴口罩，喷嚏咳嗽肘捂嘴。新型肺炎不要慌，科学防范最重要。

老师小结:相信小朋友们通过学习和手指操肯定记住了我们可以怎么样科学防护病毒。回家也可以和爸爸妈妈亲戚朋友们分享哦，让更多的人懂得科学防范，保护我们的身体。

2.小组讨论——增强体质有办法

在全体中国人的共同配合和不断努力下，冠状病毒已经被我们赶跑了，可是生活中或许还会有其他的病毒想找我们做好朋友，比如说流感病毒、诺如病毒，你们想不想和病毒做朋友？（出示病毒的图片）

学生可能的回答：不想和它做朋友。（齐答）

可是啊，病毒太寂寞了，它很喜欢小朋友，特别是身体素质本来就不够好的小朋友。

那么，我们怎样增强体质、不让病毒来找我们呢？哪些小朋友有好主意和我们分享？

学生可能的回答有：

（1）补充维生素C，我妈妈每天给我吃，

（2）不挑食，妈妈做什么吃什么，

（3）多运动，跳绳、拍球、跑步、爬山，

（4）好好上每一节体育课，

（5）早睡早起身体好，

（6）每天吃一个鸡蛋，喝一杯牛奶……

3.观看漫画图:免疫力是最好的医生

      老师引入:小朋友们都说得特别好，专家医生也告诉我们想让病毒不找我们做好朋友，非常重要的就是增强抵抗力。抵抗力就是病毒的敌人，像超人一样时时刻刻保护着我们。

(出示漫画图说明抵抗力的作用和小视频——免疫力是最好的医生。)

        老师小结:增强抵抗力的好主意包括四个方面，请大象医生来告诉我们：一是不挑食，鸡蛋、鱼肉、蔬菜水果都要吃，保证营养均衡；二是加强体育锻炼，在校做好课间操、上好每一节体育课，回家坚持跳绳、和爸爸妈妈做适当的运动；三是早睡早起，休息好身体才能棒；四是讲究卫生，多喝水勤洗手，记得做做手指操哦。

4.团体结束:全体齐唱，防疫最光荣

        老师引入:小朋友们想得很周到，想到还要做到哦，我们也要和家人、朋友们分享，共同努力，增强抵抗力。大家一起行动起来，保护我们的身体，不让病毒来找我们！让我们一起来唱一唱《防疫最光荣》这首歌，结束今天的活动吧。

（《防疫最光荣》 歌词材料  ----根据歌曲《劳动最光荣》改编

太阳光，金亮亮，防疫唱三唱。

没事待在家，出门戴口罩。

勤洗手勤开窗，讲卫生懂预防。

健康的身体哪里来,科学防护最重要。

瞒着爸妈出去玩，老师教导脑后抛，

不按要求来预防，我们大家不学他。

要学公鸡勤锻炼，要学百灵勤宣传。

防疫的好处说不尽，防疫的孩子最光荣。）

5.洗手有我，视频发声

        教师总结:虽然疫情有所好转，但是我们不能放松警惕，仍然要少出门，勤洗手，不聚会，戴口罩，不给病毒可乘之机，让我们用实际行动共同战“疫”，“手”住健康，迎接春暖花开。老师倡议:我们集中大家的智慧，了解了洗手正确的姿势，课下，孩子们以视频的形式，录制洗手视频，或者手指操，参与到防疫中来吧！