周末,浅层次的了解了一下阿德勒的个体心理学。关于,每一个行为背后都有一个目的的这样的论述,今天早上在儿子身上得以体现。前几天儿子早上会哭着喊着不让妈妈走,要妈妈在家陪他一整天,要求“不要上班,一直陪我玩。”而每一次,我都要和孩子先建立连接,然后尝试着我们正面管教的工具来和孩子进行分离。而每一次奶奶都会说:“哭就哭好了,让她哭一声,没关系的。”企图强制性让孩子硬性接受这个事实。而今天早上,儿子睁开眼睛,轻轻地喊了一声妈妈,我马上去到他的房间跟儿子说:“早上好!good morning,baby。”送了一个甜蜜的吻给他,接着,她也轻轻的跟我说:“good morning 妈咪,早上好!”然后把小脑袋翘起来,使劲儿的够到我的脸上亲了一下。接着说:“妈妈你去上班吧,快走吧,不要迟到。”我说:“宝贝儿,妈妈下班一定以最快的速度回到家里来陪你玩好吗?”儿子紧接着,就推我走,“妈妈快走,不然就迟到啦,不要迟到,去上班吧。”其实这个时候的我们都是状态特别好的,妈妈也可以开开心心轻轻松松的去上班,儿子也可以很平静的和奶奶一起待在家里。小孩子,其实什么都懂,太聪明,只不过哭着喊着背后是寻求我们的关注,告诉我们你忽略掉我了。践行在正面管教的道路上,千万要注意的一点是不要左右摇摆。坚持下去,你会看到奇迹,不要让别人的观念,思想和说法影响到自己。
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