感谢你们给我的小确幸

感谢你们给我的小确幸

融进银河，就安谧地和明月为伴照亮长天;

没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。

这样，才算得上善待生命，不负年华。

一天的时间，在观课中，在说课评课中，在磨课展课中，在总结中，结束了。

一次活动一次历练，一次历练一次成长。通过今天的活动，我又欣喜的发现，原来，给她们提供展示的平台，大家都能争取做到极致。

一、反复揣摩教学设计 争创高效课堂

工作室早晨要提供一节课。由于上个周末大家都忙碌，王老师便没有打扰大家，一个人无怨无悔，自己备课。其它老师也给了部分建议，给了思路，周四早晨，提前听课，寻找问题，继续修改。

今天早晨呈现的课堂，便比昨天精彩了许多。老师的状态，课程环节的设计上，均有新的突破，课堂上面对陌生的孩子，也能够马上抓在手中。整体来说，这节课是比较成功的。

人无完人，课也会有不足之处。不管怎么样，他的态度是端正的，他总是想把最好的课呈现给大家。他也想通过本堂课，告诉我们，该如何打造高效课堂，落实核心素养。

二、不断钻研教学用书 提炼教学干货

教材是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握教师讲授的内容;同时,也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教科书,发挥教科书的最大作用。

教材也是教师进行教学的主要依据,它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩评定提供了基本材料。

作为一名小学英语教师，首先要学会不断钻研教材，不但要钻研自己所教的这一册，更重要的是要尝试钻研这一套书。

孙毅艳老师做到了。她善于钻研教材，分析教材，总结归纳，提炼出了一套促使课堂高效的法宝。通过今天的分享，让我们又一次了解到，原来每一次的教学标本都是有迹可循的。

三、不断借鉴他人经验 推广优秀做法

《义务教育英语新课程标准》（2022年版）的颁布，给我们以后的教学指明了方向。随着双减政策的落地，我们也开始尝试多样化的作业设计。

今天贾老师在分享作业设计阶段成果的时候说：“给孩子们一个目标，他总会给我们惊喜。”我想表达的是，给贾老师一个任务，她也能做的如此精致。

昨天下午发信息给她，建议她如果时间和精力允许，做一个简单的幻灯片，有几张体现出来就可以。因为以前这块也是简单的分享，大家也可以传阅相关的资料欣赏，看一看。同时，我想他们都有二宝，回家后被孩子们缠着，也没有多少精力去做。

没成想，今天的讲座，贾老师让我眼前一亮。这么精美的幻灯片，竟然在她的努力下出世了，说实话，我很感动，也很惊讶。

感动于她态度的端正，对工作室工作的大力支持，惊讶于她在如此短的时间内，做了如此精美的幻灯片，让大家在聆听的过程中轻松了许多。

原来，人的潜能真的是无穷大的！

四、不断提供锻炼平台 促使成员成长

“心有多大，舞台就有多大！”感谢县局领导提供的平台，让大家有机会成长。在今天的说课评课磨课展课环节，王亚丽和韩娟两位老师能够多方衔接，自己组织，思考串词，每一位老师的主持风格是不一样的，每一位老师看到的点也是不一样的。她们的主持也惊讶到了我。

随机的评课，随机的对磨课展课的点评，这一切，都可以说是速成的。但是，一切刚刚好。

五、不断反思活动细节 确保一切顺利

一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军

舰:一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所

理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。

很庆幸我拥有这样一支团结的团队。大家在一起，心往一处使，看似分工明确，却又互帮互助；活动途中，均能够不断反思每个环节是否正确，有错或者不合理的地方，能够马上改正。赵静老师看到幻灯片上部分问题，马上进行调整，白霁虹老师看到授课教师忘记时间，进行提醒等。这些都是成员们团结一心的结果。感恩拥有如此团结的的团队。

仔细回顾工作室将近2年的工作，正是因为有大家的辛苦付出和团结一心的意识，我们才能在繁忙的工作中，进行有意义的活动，想起大家牺牲自己的时间，为每一次活动出谋划策，真的令人心生敬意。

今天的活动虽然告一段落，然而，我们的教研活动，并没有结束。每一次活动的结束，亦是新活动的开始，希望我们能够继续发扬这种团结的精神，在各自的工作岗位中，潜心钻研，学习，争取在自己发光的同时，带领更多的逐梦人一起前行！

谢谢我团队中的每一名成员！谢谢你们今天给我的小确幸！感恩有你们！