筱雅/文
（云南省普洱市2018年初中学业水平测试下水作文）
之一
今年我初一，开学没几天的时候，一天上课总闻到臭味，像是大便的气息。
脑子里的第一反应是有学生踩到大便了，于是停下讲课，让学生自己检查自己的脚底，看看是谁踩到。
结果全班所有学生都检查了自己的鞋底，然后都说没有踩到。
我又开始讲课，走到一个学生旁边，觉得臭的厉害，于是让他们一张桌子从新检查，都抬起脚来检查一遍，都说没有。
刚想转身离开，一女同学惊叫起来:“老师，杨××遢屎……”我走过去，看着他们脚下那团让人恶心得想要呕吐的粪便，忍耐着问:“杨××，为啥把屎拉裤裆？”杨××一脸无辜的表情，可怜兮兮的看着我，说:“我没有，老师我没有……”
他小声的辩解着，看着他可怜兮兮的表情，我柔声说:“怎么回事你，肚子不舒服吗？”
他说:“没有，老师真没有……”
看着他的狡辩，我有几分生气了，放大嗓门吼道:“杨××，摸摸屁股，看看裤子湿了没？”他战战兢兢的伸手摸了摸屁股，怯懦的说:“老师，湿了……”
看着他胆战心惊的样子，不像是故意抵赖，心里不禁有几分疑虑，心想:难不成这孩子智商有问题？
怀着这样的疑虑，我拨通了家长的电话，把事情的来龙去脉告诉家长，然后让家长给孩子送裤子过来。
家长满怀愧疚的说出:孩子其实是个低能儿，常常会大小便失禁，自己全然不知，吃饭也是饱不饱，常常他自己不知道……
我说:“为啥送孩子来报名的时候不说？”家长说:“老师，孩子虽然傻，但表面看起来跟正常人一样，我们不敢说啊，怕学校不收下孩子……”
可怜天下父母心，我还能说什么呢！
之二
开学一个月多了，每天都在忙着各种各样琐碎的事情，每天都是精疲力尽之感。
坐在办公室里，头痛欲裂，此刻多想回到宿舍，好好趴在床上躺躺。
手机铃声震耳欲聋的响了起来，揉揉膨胀的太阳穴，强打精神，接通电话，电话的那端，初一年级生物老师说:“王老师，你来教学楼看看，有个女生找不到自己的班级了，问她是那个班主任，她也说不知道，一直跟在我屁股后面……”
什么叫一个头两个大？此刻就是，我知道一定是我们班那个叫何一的小女生了，刚开学的那周，她也曾这样找不到自己的同学，找不到自己的班级，一直跟在年级组长的屁股后面过。
这个名叫何×的小女生，面容清秀，文静，乖巧的女孩，可惜智商低，小升初测试成绩两科总成绩51分，跟她说话特别费劲，她几乎不太听得懂。
记得刚开学时，她找不到班级，我反复告诉她，她是七年级1班学生，再找不到了，要知道告诉别人，自己的班级，没曾想，一个多月来，她隔三差五就又找不到自己的班级了。
走在去教学楼的石阶上，头更痛了，瑟瑟的冷风，更添几分寒意……
之三
那是一个周五的日子，最开心的事就是可以不必面对每天的那群叽叽喳喳的告状声。
今年做了初一的班主任，好几年没做班主任了，真有些不适应这群猴孩儿的吵吵闹闹却只是为些鸡毛蒜皮的小事。
一个月了，几乎每天一下课，都是围着我告状的孩子，“老师，xx上课吃东西”“xx揪我头发了”“xx把瓜子壳丢地上了”“xx今天偷懒，不好好扫地”“xx说脏话了”……一个头两个大，哪像初一的学生啊，这不分明只是幼儿园嘛！
我终于又“熬”过了一个星期，可以回家躲两天清闲。
归心似箭的我，一路开着车，小跑前进，哼个最近学会的彝族小调，心情的轻松自是不必言说了。
眼看就快到家了，盘算着到家先洗个澡，换身衣服，听个音乐，然后安逸的看个书，边开车边想着美事……手机铃声打断我的思绪，靠边停车，取出电话接通。
电话那端，是学校的值班老师王勇。他说:“王老师，你们班有个叫王××的学生找不到回家的路了，在学校里哭呢，咋办？”
“啥？王老师，王××找不到回家的路？”脑子一片茫然。
赶快拨王××家的电话，可惜传来的是:“对不起，你所拨打的电话已关机……”再拨，还是关机。
眼看快到家了，无奈只好掉头回学校。把王××拉上，查他家地址，然后将他送回家。
他的家，是我回家的相反方向，辗转两个小时后，到了他家门口，他的父亲说:他去学校接孩子，可是路上有事耽搁了会，到了学校，发现已经没人了，一路找着孩子回到家，都没有看见孩子，孩子打小就没有方向感……
我恼火的打断家长的话说“知道自己孩子没有方向感，还不早点到学校等着接，再说，电话也打不通，你们这是什么家长！”
听着我没好气的训斥，他的父亲不好意思的低下头，说:“手机坏掉了，打不开机了……”
看着他家徒四壁的家，我还能说什么呢？只能叮嘱他，孩子特殊，以后就要早点去接孩子。
一往一返，近一百公里的路，到家早已是大晚上了，拖着筋疲力尽的身子，草草吃点东西，洗洗睡下。
是啊，我能抱怨什么呢？我校的学生，四次的择优，全镇五百多小学毕业生，前三百八十名都没有了，剩下的就两类学生:一是智力低下，其中很大一部分是智障还身带残疾，另一部分是特别调皮，今天打架，明天喝酒，从小缺乏管教的，要么是单亲，要么是留守……总之都是一些问题孩子。也因此，很多老师都放弃了努力，甚至连学校个别领导都常说:不求教出人才，不出安全问题就行。
身为教学副校长，教导主任的我，又能改变什么呢？
眼前一片迷茫！
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