董沛沛 洛阳 坚持原创分享第471天
快要开学了，关于新学期的规划，一直在酝酿。新的学期将给孩子们带来什么新的气象，又将在哪些方面重点着力。
我想主要应从以下两个方面着手：
一.学习力
二.情商力
学习是学生的第一要务。
首先，还是作业辅导、批改工作，在规范上下功夫。具体方案不再详细说明。
其次，由于新课改更加注重语文和古诗词，将在空闲时间段增加这方面内容。
另外，还有很重要的一方面就是英语。会选择合适的题材在适当的时间段进行。
有研究发现，一个人的成功情商的作用是智商的两倍。在小学阶段有意识地为教给孩子们一些情绪管理等方面的方法，培养孩子情商力将适时、适当，并且影响深远。
下个学期，将在情绪管理和坚持上多下功夫。
如果有一天，孩子对你说：妈妈，你刚才说的话让我感到很伤心。我能理解你的意思，但你也可以换一种表达。
不要诧异，那是孩子学会了情绪管理。
上一节关于情绪管理的课或者解释坚持的意义，也许45分钟就够了，但是教会孩子们能够管理自己的情绪、学会坚持做好一件事，却要在具体的事情中、具体的话中给孩子做好示范、督促孩子们练习纠正。
我们常说身教大于言传，行为习惯、情商力更是如此。只有被正确对待的孩子才会用正确的方法对待别人，只有被尊重理解的孩子才会去理解尊重别人，只有深深地感受到爱的孩子才会去爱别人。
所以，我们常常说，要想改变孩子就先改变自己，这其中的道理无外乎就是给孩子良好的环境，让孩子在感受中体验、成长，而不是精通于理论，羞涩于实践。
教育就像作文一样可以千变万化，但越是千变万化，就越是难以捉摸。它不是写在纸上的条条框框，如机器般的自动操作，它需要及时、快速、得体、智慧的回应。正如与善者交，如沐春风。
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