美文网首页
四步五要‖铺:情感、垫:信息

四步五要‖铺:情感、垫:信息

作者: 汤汤_b33c | 来源:发表于2019-06-19 02:08 被阅读0次

      最近一直在与大家分析美容院活动结果不理想的原因,最终还是说铺垫没做好!

    一名可爱敬业的美容师一个发问问到要害!

      她说:老师,我也知道没铺垫好,可是怎么才能铺垫到位呢?我该怎么说?我说什么才能铺垫到您所说的顾客自己问价格?自己愿意见专家呢?按照话术说就像背课文,自己都感觉生硬,到底如何才能很好的铺垫到位?

      我顿悟,铺垫工作的开展步骤也清晰,话术文案也给到,最核心的铺垫过程却让大家自由发挥了,最后导致结果参差不齐!

      我将沟通铺垫的过程称作——四步五要,铺:情感、垫:信息

    铺情感

    铺垫,铺的是情感,销售工作98%是情感工作,发心是帮助顾客,与客户建立感情!

    垫信息

    铺垫,垫的是信息,销售工作2%是产品了解,与顾客产生信息互动,一方面了解顾客信息,另一方面则是与顾客传递产品信息!

    铺垫四步曲       

      一、挖掘需求

    ①显性需求:顾客比较明显的问题点,肉眼可以看到的问题(例如:浮肿、腹部胀大、身体肥胖等等)。
    ②隐性需求:通过聊天等方式获得的一些肉眼不能发现的问题(例如:三高症、头晕头疼、睡眠不好、颈椎腰椎问题等等)。

      需求倒是好找,重点是要与顾客确认需求,让顾客自己关注到自己的问题,并主动愿意寻求改善!通常可以发问来打开话题,从而引起顾客的注意!

    例如:

    1.您有没有发现您身上长红痣了,现在我看到的已经有x颗了?

    2.您是否有考虑过让自己的下颌轮廓紧致一些?

    3.您是否有听过私密护理?

    4.您是否有针对性调理过富贵包的问题?

    二、形成原因

          针对顾客最想解决的某个问题点,把该问题点扩大化,用专业知识去详细分析该问题形成的原因,让顾客觉得你很专业,跟顾客产生共鸣,让顾客主动问问题。

    。关于成原因,内因、外因能造成此问题的因素,我们一定要讲全面;

    但是,顾客的问题到底是什么因素产生的,

    (如果此时我们要铺垫检测或者专家)

    就直接推荐检测或专家见诊,使调理更有效!

    (如果我们是铺垫体验)

    就直接介绍项目可以改善!

    三、发展趋势

    ①不调会怎么样:
    告诉顾客当前的问题如果不调会出现什么后果,把问题点扩大化,列举跟顾客病症相同或相似的人没有调理的后果,一般讲比当前顾客大2-3岁的案例,告诉她如果不调理,将来也会出现跟别人同样的问题,后果很严重,让顾客有危机感。
    ②调了会怎么样:
    给顾客造梦,告诉顾客调理以后将来会获得什么样的好处,会有什么样大的改观(变化)。

    (如果此时我们要铺垫检测或者专家)

    就要重点讲解检测的准确,专家调理的不同!

    (如果我们是铺垫体验)

    就要去渲染体验后的效果,连续性的变化!

    四、解决方案

        前三步顺利完成以后,顾客就会问怎么去调理,此时我们应该帮助顾客设计调理方案,告诉顾客应该先调哪里,再调哪里,此时顾客会问调多少次能好,需要多少钱,我们不要立马回答,可以把调理方案说得稍微复杂点,塑造产品价值,让顾客觉得项目好,再去报价钱,不要急着去报价钱,以免让顾客感到害怕。 同时也要举例说明别人做调理花了很多钱,让她觉得自己花点到钱不算多,心理上不会有负担。

    铺垫五要素

    ①关系

    跟顾客拉近关系,让顾客先知道自己帮助她的发心。

    ②观念

    告诉顾客应该注重保养,告诉她保养和不保养的区别,举例说明,让顾客有保养意识。

    ③需求

    一定要找到顾客的需求点,找到顾客最关心最想解决的问题点,并且是顾客自己确认的。

    ④案例

    多举案例,说说别人调理的效果,做比较。

    ⑤费用

    看看顾客对费用的态度,也让顾客有个心理预期。

    铺情感、垫信息

      所有成交前的产品介绍、发红包、抢代金券、分享、点赞等都属于铺垫,铺垫的过程占整个交易环节的95%以上,铺垫的内容要反复使用,并不是一次就能完全铺垫到位,要每次渗透一些!

      也许铺垫了几天几夜,下单就几分钟;但没有几天几夜的铺垫内容,断然不会有那几分钟的成交!

    活动好业绩,切记做好铺垫工作!

    相关文章

      网友评论

          本文标题:四步五要‖铺:情感、垫:信息

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/jxvcqctx.html