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上一篇我们讲了人在提升自我的过程中,情绪和主观想法产生的重要要作用,接下来我们讲最后面两个:
五,客观条件。有主观想法就一定有客观条件。客观条件就是指客观存在的事物,事情,东西等等。客观条件分为,条件好的情况和条件不好的情况。
条件好的的情况下:拿学生学习来说,有些学生受父母熏陶和影响,对学习很重视,很上心,学习上不用父母督促就很努力,很用功,所以这类学生成绩一直很好。
他们在学习上自觉自发的努力学习,用心读书,他们知道什么时间该学习,什么时间该放松,不用任何人监督,已经完全做到了自我约束和自我管理,这种习惯从都是他们的父母在小学的时候为他们培养起来的,一旦习惯成型,就很牢固,终身受益。
条件不好的情况:还拿学生学习来说。有些学生学习成绩一直不好,也努力不起来。一定是这类学生的父母在学生还在上小学的时候,既没有引导学生对学习产生兴趣,也没有让学生在思想上对学习产生高度重视,更没有给学生培养起良好的学习习惯。
这类学生既没有人给他引导学习兴趣,也没有人监督学习状况,也没有自幼培养起良好的学习习惯,看起来背着书包去学校,其实也只不过是去学校打发时间罢了。想要扭转这种情况,一定要从学生对学习的思想认识出着手。
引导他们对学习产生兴趣,对学习高度重视起来,然后在帮他们根据自身情况,培养起良好的学习习惯来,在不断的帮他们修正和提高他们的学习方法,监督他们的学习状况,这样学习成绩会一步步提升起来,都是自然而然的事情。
对你有利的客观条件,自然是件好事,可以助你提升自己;对你不利的客观条件,你要调整自己的想法,换一个角度来看待,用积极乐观的想法来看待,把大脑里消极的情绪拿掉,找出有效的方法来解决当下问题,不断激发出积极的情绪投入在上面。这样以来,不管是好的情况还是不好的情况,你都能以积极乐观的想法去做事情,最终都能克服,达到提升自己。
其实,好情况还是不好的情况,本身并不太重要,你是怎么想的,怎么看待的才是重点,客观条件是好是坏,它并不是最重要的,你的主观想法才是最重要的,你认为做一件事情简单它就简单,你认为做一件事情很难,它真的就变得很难很难,难得让你不敢前行。
六,心智模式。心智模式是指:当你接收一件事情时,对这件事的客观认知,主观认为,心态取向,行动方案,具体做法,的一套行为习惯和流程。
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其实人和人的差别最主要的是心智模式不一样,普通人和成功人士的差别最主要的是心智模式不一样,心智模式越好的人,做事情越容易成功,凡是不成气候的人,或者平淡一生,没有作为的人,都是心智模式不太好。
到现在为止,如何才能更快地提升自己,已经讲完了。一共有六个部分,分别是心智模式,客观条件,主观想法,积极情绪,专注力度,完成效率。
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每一部分都非常重要,六部分是连贯的,一体的。哪一部分缺失都会对完成效率产生很大影响,进而对提升自己的进度产生很大影响。我常说你学多少不重要,把学到的认认真真实践应用,你就一定能看到效果。
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