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最近给自己挖了很多坑,顺手就能写下好多标题。可是标题写完,构思了框架之后,发现竟然不知从何说起。呃,我看我还是不要给自己设框架了,框架一来,我的灵感能量明显受阻嘛!
我又一次明显感受到,我的“白风”特质,并且理直气壮:瞧,那风不就是自由自在,毫无框架的吗?要是有规则和框架了,那风还是风吗?
我也总结了一下我的过往经验:我所写过的文字,能备受青睐很快就发表的,大多都是灵感突现一气呵成的,然后不经修改总是能顺利通过。而被我改来改去之后的文章,多半都会拧巴纠结,连自己都不忍直视。我这逻辑,教写作课的老师看到一定会吐血,理由很简单,要是个个学生都如我这般奇葩,那么他的课也没法教了。
如果你了解过玛雅历法,那么你会明白我所说的“白风”,其实就是我的玛雅印记。
什么是“白风”?白风人的主要特点是什么?以我对玛雅粗浅的理解,白风人沟通表达方面的能力会比较强,然后方向感不错。
你看,风是流动的,不就是无形无状而又包括万象的吗?所以相对应地,在表达交流方面占优势。
从小学英语,好像我都不用怎么费力就能学的比别人好。然后作文也是经常被老师当做范文,一直到大学。记得当时大家都在为英语四六级考试忙的团团转的时候,我却在一边叽里呱啦学法语,完全没把英语四六级考试当回事。结果出来,我的英语四六级考试都通过了,然后法语也轻轻松松拿了第一名。
现在回想起来,与生俱来的语言天赋是和我的“白风”特质分不开的。现在,我又报名了《天赋玛雅》课程的专业学习,学完之后应该会有更深的领悟。
成了妈妈之后,我瞬间有了星探的潜质02
我更深入地开始研究自己,探索自己的天赋和热情,也都是在有了孩子之后。
孩子的成长,妈妈的修行。在阅读了一些育儿书籍,了解到一些成功人士的成长方式之后,我也开始意识到,每个人都是有自己独特的天赋使命的。而父母除了要做好榜样,很重要的是发现孩子的天赋,引导并创造环境让它发挥出来。一个活在自己天赋和热情里的人,他的幸福指数和成功指数可能会高很多。
有一次在微信群里,看到一个和我女儿同龄的宝宝唱歌很好,节奏感很强,于是我脱口而出:“哇,这个宝宝可能有音乐天赋,好好培养,说不定将来能成音乐家。”没想到这个孩子的妈妈嗤之以鼻:“还音乐家呢!”说话这口气,让我心生遗憾。
后来,看到有的孩子在不需要大人指导的情况下,乐高积木搭的比示范图还有创意,我就会觉得,这孩子想象力很丰富。
我家宝宝大概五个多月就会叫爸爸妈妈了,现在刚两岁,会背三字经,背唐诗,英文句子也能脱口而出了。而我从她第一次叫爸爸开始,就有些固执地坚持这孩子有语言天赋。所以从她几个月开始,就找来了全世界20多个国家的不同语言唱的歌曲,童谣,每天磨耳朵。事实上,0-6岁是孩子的语言敏感期,几乎每个孩子都有惊人语言天赋。
再到后来,她喜欢两脚穿不同的袜子,再穿不一样的鞋子,我也任由她做主。因为我深知,在孩子们生活的未来,创造力会是一项很重要的本领。我不能因为自己的专横保守而剥夺了她的创造力。
有的时候真的觉得自己像星探,生怕埋没了孩子一星半点的天赋可能。哪怕孩子的行为在别人看来滑稽可笑不可理喻。
成了妈妈之后,我瞬间有了星探的潜质03
我知道有不少父母,甚至在孩子出生前,就已经规划好他将来要走的路。我也知道不少父母,费尽苦心栽培孩子,只为孩子能走上他们期待的路。
我也看到不少孩子,按照父母的规划走下来,人生却并不幸福。
教育的本质,不该是拿一个模型去套另一个模型,而应该是内在的唤醒。
我想,未来的教育,可能会是个性化定制的,为每个孩子量身定做的教育。那个时候,每个孩子的天赋都能得到挖掘和拓展,都能拥有自己独一无二闪闪发光的人生。
但愿我们的人世间,守候我们的孩子们的星探越来越多。
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