“自信的丑比不自信的美更有魅力”

上次听干老师的讲座时，有句话给我的印象特别深刻，“自信的丑比不自信的美更有魅力”，他说这不是他说的，后来我特地去搜索了下，原句是这样的“没有自信的美貌还不如有自信的丑陋那么有吸引力”，这是意大利著名影星索菲亚.罗兰说的。

干老师说，“教师要好好打扮自己，向孩子展示自己！”这让我想起了有几次进教室的时候，特别是女生发出了“哇”的惊叹声，她们都说“老师你的衣服好好看，今天好漂亮！”孩子们都已经有了自己的审美意识，她们喜欢美的人，美的物，会不自觉地被美的事物所吸引，我们大人不也是吗，看到美景、美人、美事、美物也都会流连驻足一番。

年轻时，对美的理解也是比较片面的，这份职业不能浓妆艳抹，奇装异服，但是也会好好妆扮自己，有空便会去店里买买衣服，每次穿着新的衣服来上班都觉得特别有精神，所以很长一段时间里，对买衣服的执念就很深，有时候压力很大，逛个街买几件衣服似乎就释然了。

上了点岁数后才发觉，有时候脸上的那种疲惫抹再多的粉底也没用，那种憔悴、沧桑是从骨子里渗透出来的，好像穿再漂亮的衣服也显得有点暮气沉沉。可是有时候碰到那些上了岁数的老师，不觉得他们有多老，反而呈现给我的是特别的年轻，有活力，有朝气。

都说自信的女人是最美丽的。就像之前辅导我面试的那位张老师，浑身散发着迷人的气场，她说自己很忙，给我的感觉却是游刃有余的，有着用不完的精力，做什么都特别起劲。我们看到的是她的忙碌，为工作兢兢业业，我们想当然地觉得她会很累很辛苦，可是人家不这样认为，她是享受其中的。她有目标有方向，认准了就会拼尽全力和她的团队把事情做到最好。

未到四十，可是感觉我的生命状态已经是一潭死水了，偶尔荡起点涟漪，大多数是平静、悬浊的。我被困在了原地，举步维艰，想踏出去又不知该往哪里去。也许是自己的状态也不好，越发觉得管理班级太难了，特别是六年级的学生，就算是一手带上来的，但是学生的变化太大了，有时候孩子的所作所为简直超出你的想象，让人匪夷所思。所以到了后面，我在熬，学生也在熬，何况这还是最长的毕业时期。我熬不住了还能吐吐槽发泄下，那孩子们呢？也许有些还能坚持，有些坚持不住的只能做些事情来宣泄了。

干老师说老师生命的精彩会影响到孩子。前几年，一直专注于阅读和写作，一有空便会拿起书本在教室阅读，无形中有部分孩子也被带得迷上了阅读。那个时候的自己，一心想要成长，想要上进，同事说你那会很像一列动车，高速前进，自己不自知，但是我想我那时候的生命状态呈现给孩子的肯定是积极的，阳光的。只是不知道什么时候，动车“脱轨”了，“靠站”了。

这种互相影响的生命磁场就是这么神奇，每位老师所带的班级，孩子呈现出来的生命状态也是各有特色，几乎没有一样的。想要让孩子成长为什么样，首先你自己得先是这个样子。我想一个不爱阅读不爱写作的老师，带不出一个热爱阅读的班级；一个成天抱怨的老师，教不出一个个上进努力的孩子。因为：

你是什么样的，你的孩子就是什么样的！