日记｜引导孩子学会终身学习（一）
7月23日，天气多云，有小雨
今日小结：前几天有总结过美国教育三大绝技中的其中两项“阅读”和“运动”，今天想大家聊一聊最后一项——终身学习。“终身学习”是指持续的、自愿的和自我激励式的学习。“终身学习”不仅发生在童年时期或者教室中，而是贯穿人的一生，可以发生在任何时间、任何场合、任何条件下。学习的目的可以是为了个人发展，也可以是为了职业需要。遗憾的是，在我们身边，好多人早就停止学习，或者用手机里的碎片化学习替代所有学习。数据显示，受教育程度越高，收入越高的群体，越愿意参与终身学习。并且，将自己定义为“终身学习者”的人，更愿意参与终身学习。
之前在家研会做过一个小调研，看看有多少家长们善于利用“学习平台”且平台都会借助哪些平台软件学习，从反馈情况看，喜马拉雅、得到、网易公开课、千聊等平台颇受欢迎，最关键的是这些家长仍然愿意主动去学习，所以说最可怕的不是别人比你优秀，而是比你优秀的人比你更努力。当然学习的途径远不止于此，天台就有“三年大学不如一年街角”的俗语，学习不意味只是看书、听讲座，关键要有一颗善于学习总结的心。爱因斯坦说过：“智力的增长应该始于生，而终于死。”福特汽车的创始人亨利·福特则认为，任何停止学习的人，无论他是20岁还是80岁，他已经老了。而坚持学习的人永远年轻。
当今世界变化迅速，很多东西出现了，很多东西消失了，知识更新的速度也在不断提升。未来有一天，也许你所选择的专业，在进入大学的那一天还是最炙手可热的，而四年后毕业时却已经成为“明日黄花”，甚至已经消失……如果说这个世界上有什么东西是确定不变的，那就是变化本身。那么，终身学习就是跟上变化的法宝。因此教育的一个重要目的应该是：帮孩子掌握自学的能力。孩子离开学校并不意味着可以停止学习，而是意味着永不停止的终身学习的开始。那么，终身学习需要哪些学习方法和技巧呢？明日来谈其中的十项清单及如何唤醒孩子的学习热情。
日记｜引导孩子学会终身学习（一）
运动方面：甩手5分钟，深蹲75个，哑铃两个动作，11个一组各做8组，平板支撑71秒；
工作方面：完成本职工作之余，家研会法治夏令营相关筹备安排。
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