最近由于新型冠状病毒肺炎肆虐，导致工厂停工、学生停学，各单位通过在家办公开会等方式来解决停工，倒无可厚非，但各种直播网课的泛滥，却未见得是好事。原因如下：
第一，对于未成年人，保护视力依然是亟待解决的社会问题，教育减负中提到了减少手机使用频率，但直播课大多是在手机上进行的，许多直播软件甚至不支持电脑上的使用，但现在，为了“停学不停课”，万般无奈，还是选择了在手机这个小小屏幕上进行学习的方式，显然违背了当初我们保护青少年视力的初衷，教育部门是否考虑将小屏幕教学放在大屏幕上，让学生的眼睛尽量减少伤害呢?
第二，通过我的了解，网上直播课，对于一些自制力强的孩子，效果都不如言传身教的亲身传授好，对于那些自制力不强的孩子，估计效果会更糟。如果学校能重视，老师负责任，及时对学生的状态，进行监督和反馈，可能会有点作用，但大多数学校，还是希望家长能多多监督，必定孩子在家，不在学校，学校的责任会小点，能带着孩子们学习，已经很不错了。如果课程是录播的话，学习效果会更差，必定没有监督和反馈的教学不叫教学，只能叫孩子在自学。所以不管怎样，这种线上教学，不管好学生和差学生，效果都很差，所以不疑提倡。
第三，各个教育培训机构，借此机会，以免费课为名，行推销自己品牌为实。在网络上、APP上到处都有免费课的广告，到处充斥着教育培训机构的影子，不敢你喜不喜欢，她们都在极力推销，它们知道，这是一个好机会，直播课带来的客户资源，因为这代表的就是财富。必定线下课程，要很多的实体资源，投入会很多，而收益率却很少，教育培训机构是企业，要以赚钱为主，不是慈善机构。可以说，抓住了这一波直播机会，会让教育培训企业大洗牌，所以它们都在竭尽全力，努力抢夺客户资源，号称的免费，只是为了以后的收费。看似公益，实则利欲熏心。既然有利欲在，那么所谓的免费直播课，难免会打折扣，有所保留，为以后的收费留一点空间。
不管是校内的录播及直播课，还是校外培训机构的公益课，只希望学校不是在推卸责任，培训机构不是以利益为目的，我们都希望学生不会荒废学业，让他们每天都有所进步就好，这才是我们的初心所在，而不是到处充斥着网课，到处以忽悠为能事，这样的话，不会是网课的春天来到，而是网课的寒冬将至，得不偿失。
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