界限感 -----值周总结

界限感

-----值周总结

这是开学第四周的值周总结。学校的大事记，就是教育局对于我校财务进行审计。如果要给本周一定找一个优点，就是八九年级的学生能够在早读、中午的时间绝大部分学生能够认真读书。

本周出现的主要问题是：

课间大吵大闹，值周老师的提醒当做耳旁风。无论是早晨、中午，还是第二个晚自习，只要有空闲的时间，一定就会有七年级各班的大吵大闹。值周组的老师，一个教室刚制止，另一个教室就吵闹声响起。吵闹声是所有空闲时间的主旋律，似乎不吵闹就不能够显出这些学生还有活力。所有的学生应该知道，只要走进教室，就应该保持安静，或者是最小声音的交谈，以不影响别人为准则，这是一个公共场合的基本常识。而我们的学生，教室的大喊大叫的又是哪一部分学生呢？是不是大喊大叫的就是上课积极主动参与课堂教学的学生呢？课堂上没有存在感，就在课间和空闲时间以大吵大闹刷存在感。

异性之间没有界限感，跨年级的男女生交流。我来到这个学校十五年了，第一次看到三个七年级的女生围堵一个八年级的男生。无论你们的目的是什么？这样的行为已经让我颠覆了对于女生的认知。第一个晚自习结束后，几个男生围堵一个女生，这不仅是一个错误而是犯罪。作为入校一学期的七年级的你们，经历了漫长的线上教学，你们在线上教学中学会了玩游戏、学会了聊天、学会了和老师玩猫和老鼠的游戏，唯独没有学会怎么做一个合格的中学生。你们已经不是小屁孩了，你们已经是青春少年，男女生之间有区别，再也不能够和小学一样没有性别意识。青春少年，不是说和女生不能够交往，而是在尊重的前提下，有界限感的去交流。不要越过男女生的界限。

乱到垃圾。可能大家不知道，上周星期三早晨第一节课的时候，八三班的学生都在环境区域内捡拾垃圾。他们有的用手、有的用小棍子夹着各种垃圾。不是他们不认真打扫区域，而是其他班的学生随手把垃圾扔到他们的区域。学校的操场西北角有垃圾坑，垃圾应该倒入垃圾池，可是，有的学生却不是这样做的。而是把班级的垃圾倒入进入操场的树坑、倒入厕所的坑位中，所有把各种垃圾丢弃到八三班的区域。你把垃圾从教室带出了，可是，你却把垃圾丢到了别的班级。你的错误让别人来承担，这是一种怎么样的品质呢？

垃圾食品进入校园，胸牌缺失。从住校生到走读生，棒棒糖含在嘴里丝毫不避讳老师，麻辣片、鸡腿等垃圾食品以整袋子的带入校园。住校生家长一周给的饭钱，只把少部分冲入饭卡，剩余的钱就用于购买垃圾食品。