我们要学会在工作过程中体验幸福。对于把工作看成使命的人来说，工作本身就是目标，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。我们教师、班主任的确应该静下心来不断学习、反思与践行，在教育学生的同时也应教育我们自己。让自己真正成为一个幸福的老师，这样才能较好地引导教育学生，让学生也成为一个幸福的人！
学会感恩，提升自己的幸福感。我们很多时候都是想要把自己认为对的想法强加于学生，殊不知思想和习惯是从小就形成的，不是一朝一夕能够改变的。一个人不能改变另一个人，只能影响。从内打破才是生命。
我们要学会在日常生活中感受幸福。小时候，在父母的抚养呵护下成长，长大了，如愿走上自己选择的道路，这是一种幸福；在朋友之间得到信任和帮助，这是一种幸福。人生是福祸相依，苦乐参半，但你只要有一个积极向上，乐观的心态来对待任何事，你就会很幸福。幸福就是如此简单！
肯定的语言增加孩子的信心、给孩子更多力量。肯定的语言增加孩子的信心、给孩子更多力量。沟通不等于说，我们老师每天都离不开沟通，与家长的沟通；与学生的沟通；与领导同事的沟通，无论何种沟通，我们做到说、听、问，一定是有效的沟通。其实学生和你的关系蕴藏在每一次和你摩擦甚至是冲突的时候，你作为教师是如何处理的！在每一次摩擦中，多思考🤔 ，多耐心，找方法！学生最终都是会感受到老师的理解和爱！
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