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本文参与星辰计划2024年第3期“搏”专题活动。
释义：对抗，拼搏，搏击。
如今距离大学毕业都将近十年了，但耳边依旧会想起一个声音，“你有没有为自己的梦想拼搏过？”
操场上的广播里又响起教导主任的训话，告诫高三的学习，在这个关键的时期，不能三心二意，即便有天大的事也要先把眼前的高考度过。对于青春懵懂的高三学子来说，他们对高考的认知很大程度上取决于身边成年人的反应。
记得高三那年，考试成了家常便饭，三天一小考，两天一大考，月考、段考等各类考试接踵而来，往往上一套试卷的错题还没有弄清楚，这一套试卷再次考了相同的知识点。每到课间，试卷就像是漫天飞舞的雪花，每个人坐在座位上迎接着属于自己的那一片，课间也不再活跃，整间教室充满着压抑的气息。
每次考完试，妈妈都会拿着全班成绩总表将我的各科成绩在班级里做一个排名，这样我每科的成绩便一目了然。综合来看，我的数理化每次都在中下游。那个时候，我觉得自己像一只逆水而行的鸭子，无论怎么扑腾，依旧无法改变成绩差的现实。
还记得第一次文理分科的时候，我选择了理科，在家长和老师眼里，选择文科意味着承认自己脑子不聪明，想起枯燥无味的政史地，我选择了理科，但事实证明，我属于脑子不聪明还死要面子的那种人。
一套试卷讲下来，老师几乎要写满整个黑板。我们则化身为一群‘抄男抄女’，会的同学不必抄，不会的同学即便抄下来也不会看，于是每次考完试后的进步微乎其微。
那时候为了提高学习成绩，班里讨论过这样的话题，回到家是先做自己擅长的还是不擅长的。对于我来说，讨论这个话题没有意义，我必须先做擅长的，对于不擅长的学科，我可以坐在书桌前整整一个小时，也写不出个所以然。
那个时候时间有限，上完晚自习回家都九点多了，每天作业做到十二点也是家常便饭，如果先做不擅长的，那么到最后擅长的也完不成了。我不属于’夜莺型‘的学生，晚上过了十二点，就瞌睡的不行，躺在沙发上睡一会就睡着了，睡觉的时候我告诉自己，明早再补作业吧。
每天背着沉重的书包来到学校，有时想想这样的努力到最后也许会一文不值，以我当时的成绩，也只能勉强上个二本，我知道如果考个三本对我来说以为着什么，意味着我要去读专科院校，甚至连读书的机会都没有。因为我的家庭条件不足以支撑三本的学费，或许妈妈会送我去二姨父家，在他们的门市部卖肉，每每想到这里，我心里就特别难受，一方面是违背了自己的意愿，另一方面是对不起爸妈的血汗钱。
世界上有一种奇迹叫做向死而生，或许正是因为我有了向死的无所畏惧，才有了置之死地而后生的力量。几次模拟考试后我的成绩不够理想，但我还是想努力一把，马上就要高考了，高考前的这段时间我除了再拼一把，又能做些什么呢？毕竟最终结果还没出来，不能这么早就放弃。想通这个道理后，我开始了心无杂念的学习，有时候我们害怕的不过是无法接受最终的结果，而我用了一个星期的时间劝自己接受了最坏的结果——高考不是唯一的出路。没想到峰回路转，高考成绩公布的当天，我查了自己的成绩，竟然还超出一本线几分，这一刻让我热泪盈眶，原来努力真的不会白费，我仔细看了每一科的成绩，除了数学一如既往的差之外，我的英语和理综成绩拿到了有史以来的最高分，生物不出意外应该是满分。
这次经历让我更加相信，拼搏到感动自己绝不是一句空话，很多时候，面对一些事情我们如果拿出了自己100%的努力，至于结果都不再重要，因为我们已经在拼搏的过程中成长了。很多时候，不是因为有了希望才去努力，而是努力过后，看到了希望。
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