你若为归人，我绝非过客

    无知的年纪里遇上无知的爱情，结局是喜是悲也许不得而知。

     K和Z相识是在二年级。K清楚的记得，当时Z坐在她的右后方，原因是她能记得的仅有的两件事。一件让她哭笑不得，一件令她动容。

       Z那时是个顽皮的、有趣的男孩。那天上课时，因为天气热，Z把鞋脱了，K闻到阵阵怪臭，回头看去，K真是哭笑不得。K从小是个内向的女孩（那也只是对外人），她不会大笑，宁愿把脸憋的通红。第二节课是语文课，语文老师是Z的爸爸。在课开始时，他爸莫名的问了一句:"你们有谁不想上课，想出去玩的?"K清楚得记得全班只有Z举手了。也许都想出去玩，小小的年纪活力正盛，谁不想出去呢，可谁也知道面对老师，自己要是一个努力认学的孩子吧!Z的爸爸径直走到K面前，可怜的他被呵斥到:"站起来!"声音是那样刺耳。K身体一颤，被吓到了。Z怯生生地站起来，他爸狠狠地给了他一记耳光，声音又是那样刺耳，问:"说，你还想玩吗？"老师的孩子真难当，说真话也不可以。就在此刻，K为Z动容，因为只有他说了真话，只有他挨了打。那天，K认识了Z,记住了Z。可那年，即使在同一班，他们未曾说过一句话。或许是羞怯，可那时又懂什么男女呢？

      三年级的时候，分班了。K在二班，Z在一班。每次去上课间操的时候，K都会故意瞟一眼Z,看看那个让她记住的男孩——依旧顽皮，依旧阳光。可就是那么奇妙，三年级的老师们为把学生们的期末成绩搞上去，把两个班里名列前茅的同学集中到一个班上课——集训开始了。K成绩优异，Z亦不错，自然而然，他们在一个班了。但他们仍旧很少说话。K认为Z太阳光，而她自己太内向，不敢接近。每次她都只在自己的座位上瞅瞅他，看看那个男孩，阳光，真实。

       四年级的时候，他们终于从一开始便在一个班，K是Z的组长。当时两个班也就那么60几个人，分班只不过是让疏的人熟了，熟的人疏了。还好，K和Z属于前者。K终于敢和Z说话了，即使只是以组长的身份。她时不时问他:"嘿，作业在哪，我查一下。""作业做完了吗？""来，该你了，背吧!"……Z呢，有时会乖乖地等K来检查，有时会故意搞怪，逗K玩。一切就那么自然，组长和组员的关系自然的存在。有时，K会端出组长的架子，去操场上把玩的正嗨的Z拽回来，还是揪着耳朵的。也许，这是K做过的最开心最得意的事了吧。懵懵懂懂的年级，懵懵懂懂地进行。

      两人终于熟悉是在五年级，仍旧是一个班，不过K不再是Z的组长了。失望之余，K感到兴奋的事是Z就是自己的前斜桌，仅有最多一米的距离。K的前桌是B,Z的后桌是Q。K最喜欢上的课就是语文课，因为在课上他们四人会一起读书，一人一段或者分角色扮演。总之，这会让K觉得自己离Z很近。不仅如此，这样的合作学习得到了老师的表扬。荣誉感和满足感充盈着K。K还记得，当时Z写过一篇想象作文，得到了老师的"大加赞赏"。"周天，我在去姥姥家的路上遇到了一位老奶奶。她骑着三轮车，很快很快。不巧，她的车子轧到了一块石头，车翻了，人飞了，老奶奶被卡在了树叉上，下不来了……"老师表扬他"想象过于丰富"。Z也会时不时地跟K开玩笑，穿着K的粉色方格褂在教室里"出洋相"，逗得K想憋着笑也憋不住了。此时的他们没有烦恼，只有快乐，简单的快乐。某天晚上，K做了一个奇怪的梦:"Z穿着笔挺的黑色西服，旁边站着一位穿着美丽的白色婚纱的女子，他们手牵着手，一齐迈进小学的大门。K走进一看，女孩不是她……不知什么原因，K被关在了小黑屋子里，在仅有的小窗口里，眼睁睁地看着Z和那个女孩走进校园，又走出校园，手牵着手，相互偎依着，笑着……"奇怪的梦，打开了K的心。

        六年级的时候，两人的关系似是而非，隐隐约约。还是原来的老师，还是原来的同学，还是原来的座位。周围的许多人都在嘀咕他们的关系，说他们互相喜欢，在一起了。小小的年纪怎能真正懂得喜欢的问题?当K第一次听到"喜欢"这个词的时候，她的脸红了，红得发烫。平时看电视剧的时候，听到的"喜欢"也不少，怎么现实中听到竟是如此难为情?他们都没有为此辩驳什么，究竟是因为他们觉得时间会掩盖一切，还是因为他们已经默认了，答案不得而知。K和Z依旧闹着。Z做得一个动作，让K心动，并且她奢侈地享用着这种心动。K爱哭，也许内向的女孩都爱哭。每次K哭的时候，无论是不是Z惹的，他都会坐在B的凳子上，趴在K的桌子上，抓着K的手，安慰道:"别哭了，别哭了。"当K的手第一次被异性碰的时候，她没有想躲，而是享受着这种温暖，像春日的和风，像冬日的阳光。K的心海泛起层层涟漪，荡漾开去。有那么一段时间，K嫉妒了，一个仅有十二岁的小女孩竟然心生嫉妒了，当然与Z脱不了关系。不知怎么的，Z就不怎么和K玩了，转向Q了，每次他们说话，K就生气；每次他们互相打闹，K更是气到不行。K不说，但周围的人都看得出来，K吃醋了。两三天，Z没找K,K敏感的想:"他咋了?我是不是惹到他了？"一些问题，关于Z的，萦绕在心头。Z是厌烦了吧？不，应该不是。两三天以后，K的Z回来了，依旧阳光，依旧温暖。她不过问他为什么之前不理她，因为他已经回来了。那年，他们很快乐。K的眼里都是Z，仿佛其他人都不存在一般，仿佛上学只是为了见到Z。快乐过后，便是凄凉。即使K早已知道，因为家境原因，他们不会进入同一所初中，但她天真地想:"节假日会见的，高中会见的。相见的时候会依旧亲密的。"也许这只能是她的想象了，她不会知道以后的他们是多么凄凉。让我们先享受他们的快乐，此话容后再说。

       小学毕业了，他们一块考完了试，相伴各回各家。分开的时候，Z给K一张字条，看了K一眼，转头走了。K打开纸条，上面写着俊秀的字体:"你若为归人，我绝非过客。"好诗意呀，但K看懂了。他们彼此有意，终于在分别的时候，Z承诺了，也许这也是K的承诺。可如此年轻的承诺禁得住时间和距离的考验吗？K看着Z离开的背影，嘴角上扬，也走了。

       无知的年纪，遇上单纯的人儿；单纯的人儿，陷入了懵懂的爱情；懵懂的爱情里，却许下了深情的承诺。可这承诺究竟是一句戏言，还是永恒呢？