莫让工具奴役了我们的生活

今天（3月27日）我大发雷霆，痛打小伙子一顿。

很多年没有像今天这样大发脾气了。

小伙子2018年在手机上看小说。2020年2月24-31日在电脑上看小说。今天是我发现他第三次在电脑上看小说。2月份是用的搜狗浏览器，我查看历史浏览找一个我曾浏览过的一个网址，结果意外发现小伙子在网上看小说。这次他学乖巧了，换了一个浏览器在看。他会连续打开几个学习软件做掩护。

事出反常必有妖。以前我台式电脑放在卧室里，有时候他关起门来不知道他在干什么。于是我把电脑搬阳台上了，光线充足，又可以随时看他在认真学习没？窗户外的光线比较强，于是我把电脑显示器移向房间内。发现第二天又面向窗外，我说为什么要移动显示器？小伙子说方便拿显示器边上笔筒里的笔。虽然笔筒恰巧是在显示屏后面，我知道这并不是理由。

而且这几天只要我出门，隔不了多久就会给我打电话，问我多久回来，刚开始我没发觉异常。上一次他看小说后我跟他聊过，我说你还看小说不？他说不看了，并说现在不是看这个的时候。我想，既然他都懂得这些道理，就没有必要一直重复着说他。我也选择相信他能说到做到。

今天下午我在卧室的时候，他过来把我的门半掩起来，说学习时要外放声音怕影响到我。我当时还在想，哟，小伙子长大了，懂事了呢。但马上我就发现不太寻常，他在学习的时候隔不了一会就悄悄的从我房门口路过。看到他的不寻常我开始怀疑，于是我轻轻推开门，放轻脚步迅速来到他学习的电脑旁，看他究竟在做些什么。

看小说的页面已经被他最小化了。当看到我过来，他掩饰着慌张，强作镇定的跟我说在学习什么，并不停的打开学习软件给我看？我过来时，他一边用他的左手食指横着放在电脑屏幕上，刚好可以把看小说的栏目遮住。我不细致观察的话，以为他在指示学习的内容。

听他说着，我还真以为是在学习呢。当我去抓鼠标的时候，发现不对劲，因为他始终不肯松手，把鼠标抓得紧紧的，并说等一下等一下！我还没打开这个呢？这样一反常态，我就知道不对劲，抢过鼠标。而他的左手还在屏幕上不动，这动作已经很显现出卖了他有什么瞒着我。我用力拉开他的左手，一个小说的页面赫然跳入我的眼帘。

一想到迟两天我要出远门上班，不能时刻待在他身边提醒他，看着他。如果不是我今天发现他如此举动，任期他这样发展下去那怎么得了，我越想越生气，暴跳如雷。顺手就是一个脑瓜崩。他双手护着头瞪大眼睛看着我，却不敢有半句话反抗的话语。

也许是被我的气势吓倒，无处可逃，床正在跟前，他顺势就趴到床上。我顺手操起身边的一根小木棒（是一种一头拴着皮球的玩具，小棒握手地方是一圈泡沫），我握着拴皮球的这头，用外面裹着泡沫的木棒使劲抽打着他的双腿。开始打他时我想这个木棒正好打人。打完了后才发现打他的木棒那头外面裹着泡沫，再用力打也不够疼。

可能是看到我是真的发怒，也可能是他知道自己错了。他趴在床上，任由我狠狠的抽打着他，没有任何的反抗，也出奇没有流眼泪，这可能是我打他唯一一次没有流眼泪。

我边打边说：“你真是太不听话了，我好言好语说过的话怎么就听不进去？做不到？看来，你这个书也就不用再读了”。他用很无辜的双眼望着我，噙着泪水点头回答我，“嗯”。

打完了，力气也使完了，停下我略带颤抖的双手，冷静思考：为什么他一而再，再而三犯同样的错误呢？是他太不听话还是我管教得不够严？方法不对？管教不严格只是一方面。谁都年轻过，特别是小时候都不会喜欢父母管束。我想，现在小孩子自理能力强，聪明智慧，同样也不会希望父母过多约束，出于这样的心理，所以我管他比较少。一般情况下只是口头提醒他要注意什么？什么没有做好，要他注意并改正过来。虽然现在的小孩足够聪明，但他们自控能力还是比较弱的。

另外一个方面现在的小孩受父母和环境的影响。你一抬头，看到的全是低头族。现在的人都成了手机的奴隶。走路看着手机，吃饭看着手机，聊天看着手机，上厕所看着手机，躺在床上看着手机……好像只是睡着了那一会不看以外，其余稍一有空总是手机不离眼。

在我们身边可以看到很多这样的例子，我们不是利用工具，而是被工具奴役了我们。手机原来只不过是一个通讯工具而已。刚开始我用手机时，手机通讯录里的电话号码我全部记得，通讯录也就只有几十个号码而已。那时候手机只是用来拨打电话，或者发短信、彩信。时代发展，科技进步，手机不再是用来打电话发短信了。

现在手机几乎无所不能。出门什么都可以不带，手机绝对是不能不带的。不知道路可以用手机导航，没有现金可以用手机支付，无聊时可以刷抖音快手来解闷，刷新闻、看小说、玩游戏……

手机给了我们很多方便，但手机也带给我们很多不利之处。如何正确的对待和使用手机非常有必要。

一家人在一起聊天的时间少了，夫妻之间虽然睡在同一张床上却是各玩各的手机，与孩子间交流互动也越来越少了。用小孩的眼光随便一看，大人们不是在刷抖音，玩游戏就是在看小说……我们不是在玩手机，而是手机奴役了我们，奴役了我们整个生活。手机正在一步步蚕食着我们的灵魂。

在这样的环境影响下，孩子在网上看小说也就不难理解了。尽管手机给我们带来了诸多便利，如没有正确对待和使用手机，则会给我们带来痛悔的时刻。为了我们的未来，为了我们孩子和孩子的未来，请适时放下手机，减少使用手机的时间。把更多时间留给我们身边的亲人、孩子，关心身边的事，体味触手可及的美味生活。

科技是为我们服务的，手机也只是一个工具，莫让工具奴役了我们的生活。科技的发展服务于我们的生活而不是决定我们的生活。

我还是很担心的，特别是思维还没有成型的孩子们，更容易受到这些不良的影响。同时我也有一种无力感，我无力去改变这个环境，唯一能做的是跟小伙子动之以情，晓知以理，并且加强管控。于是我立马下单了一个家用摄像头，安装在小伙子学习的空间里用来监管着他。

我也在想，在这一段“停课不停学”的时间里，我出门办事或者只要是我出门，把小伙子带在我身边就好了。放他在家里学习，他不用心，做着不益于他的事情，跟着我跑跑可能还会对他有更多益处。可是，这一切没有后悔药吃。只能是在接下来的日子里加强管理。

吃完晚饭我带小伙子一道出门给他妈妈送饭。边下楼梯边问小伙子，我问他是怎么想的？这次小伙子爽快的回答了我：“事不过三，这已经是第三次了，就不会再犯，现在不是看小说的时候，等以后能看的时候再看”。

一路上我不停的叨叨他，要他注意什么，要怎么做，还要听话，听得进去事。知道什么是可以做的，什么是不能做的。我说小时候我也比较调皮，但我不知道什么能做，什么不能做。不能做的事我永远不会去触碰。我有自己的边界线。

希望这一次过后，小伙子能守住自己的边界线。看到他诚心认错的态度，我愿意选择再相信他一次。只是以后在跟踪监督这块必须加强，不能再这样听之任之。毕竟他还小，自控能力弱。在城市里长大的孩子与农村长大的孩子还是有本质区别的。

穷人家的孩子早当家呀。可现在的他不是穷人家的孩子，长这么大了，几乎不用干家务事。更不会有忧患意识，也不会像有农村那样的经历让自己快速成熟起来。唯有的，是我们不停的鞭策他，提醒他，监督他，日复一日的重复。并有意识的去锻炼他，给他树立正确的人生观，正确认识手机和电脑能够给他带来什么样的好处——利用它来学习、创造价值或对自己有用的东西，而非看小说，玩游戏。

希望接下来的路，在我们用心监管下，他能走得更顺更好！

未来可期！