美文网首页
每一个学生都是我们的“孩子

每一个学生都是我们的“孩子

作者: 王小荣荣荣 | 来源:发表于2018-12-18 18:14 被阅读126次
    可爱的学生们

    每个人在小时候就有自己的梦想,小时候的想法天马行空,有的想当警察,有的想当科学家,有的想当军人,有的想当医生,而我想当一名人名教师。我们很多小伙伴在一起做游戏,有玩警察抓小偷的,有玩医生给病人治病的游戏,而我有模有样的拿着粉笔在地上给其他小朋友上课。

    随着年龄的增长,很多同学离自己儿时的梦想越来越远,可能是长大了就忘记了当初幼稚的想法了,或者有其他的梦想,但是我始终不忘初心,在老师这条路上越走越远。

    当初考大学挑学校选专业的时候,我很快就选好了,拿到报考指南,翻到自己的分数线那里,找出所有的师范类院校,然后一一筛选,选自己喜欢的数学教育专业,就这样,很快就进入师范类学校的数学教育专业,这是完成儿时梦想的第一步。

    上大学那几年里,每一次我妈妈给我打电话,就说我弟弟在家里不好好学习,不听话怎么办,问我这个还没有当老师的“老师”,虽然在学校里学了很多理论知识,有教育学心理学,但是让我现在去管理教育一个初中生我真的有点不知所措,关键是我还没有教学经验。我就告诉我妈妈要有耐心,要好好开导他,让他对学习感兴趣,说的是轻描淡写,就这样过了几年,弟弟已经是个初三的学生了,叛逆心理越来越严重,父母的话已经完全听不进去了,他初三的最后半学期也是我大学最后的半学期,我毅然决然的放弃了实习,留在家里陪着他念完初三最后半学期,这年过年我回来就没有出去工作,也没有去学校,就待在家里。初三最后一个学期开学了,我弟弟根本就不想学习,第一次考试就是班里最后一名,我仔细观察了他所有的科目,发现他语文一般般,数学很差,英语也很差,他从上初中就没怎么学习,物理是初二学的,化学是初三开始学的,物理化学他最多只能考二三十分,已经救不了了,但是我发现他政治历史还挺好的,分析好他的学习状况,每天他放学我都会陪着他学习,数学是我自己的专业,每天教他数学知识,就教了一个月,第二次月考他数学就从59涨到95,老师当着全班人的面夸他,给他一点信心,可是这种信心没有坚持多久他又开始不想学了,甚至都不想见到我,有点逃避我,我专门花了一个晚上跟他讲,分析他的情况给他听,我说你理科不好没关系我们不仔细去学它了,可是你政治历史很好呀,现在数学也提起来了,语文也还行,再努力学点英语肯定能考个普通高中,你要相信你自己,我们的父母都是农民,赚的都是辛苦钱,你以后也想像他们一样吗?到你这个时代如果没有文化你可能还没有我们父母混的好呢,我们家也不是官二代富二代,也没有钱给你投资,你唯一的出路就是读书考大学,你想考大学首先要考一个高中,如果你考上高中,那么你相当于一只脚迈进了大学的门,就算你成绩再差也还有大专这样的学校可以念呀,而且现在高中有文科和理科,你这个成绩目标应该是很明确的,语数外搞好,政治历史又是你的强项,选择文科你一定能考上大学的,经过我一番洗脑式教育,他似乎听进去了一点,没有放弃念书,本以为没什么事了,应该会好好念书吧,谁知道他没过多久喜欢上玩手机游戏,甚至把我手机偷偷拿出去玩了几天不回来,爸爸妈妈担心的几天几夜不吃不睡,我也是天天以泪洗面,不知如何是好,世界那么大,我去哪里找他呢?过几天他自己回来了,爸妈因为担心他也不敢去说他,也不知道怎么去说,心急如焚却什么也干不了,看着他们的样子我真的好心疼,我就哭着跟弟弟说,爸妈有多担心你,我有多担心你,这已经不是学习的事情了,要想学习得先学会怎么做人吧,不考虑父母家人的感受,任意做自己想做的事,那你还有什么资格说自己是爸妈的孩子,以后有什么事直接跟爸妈或者跟我说,以后每天我就亲自接他送她,快到中考了,每天陪他一起体育训练,跑步篮球跳绳,顶着太阳每天这样坚持着,终于到中考了,那两天比我自己中考还要紧张,终于功夫不负有心人,虽然只考上了普通高中,但是我已经很满意了,人要懂得知足。

    平静

    本来以为教育是件很简单的事,大学学了那么多理论知识,还以为只要教好书就可以当个老师了呢,我弟弟是我的第一个学生,一个学生就让我耗尽大半精力了,这才深深的知道教育这条路是多么的艰辛。

    今年我考到了一所农村小学,当初没有想着来这里,不知道怎么就考到了这里,可能是命运的安排,要让我遇到这些可爱的小精灵们吧。既来之则安之,我带了五年级,一开始跟他们不熟,也是第一次教小学生,有点不知所措,万事开头难,但我始终相信你的热情一定会给你带来很多你意想不到的惊喜。

    农村的小学,一个班人数很少,五年级只有二十三个人,能够看得出来他们相处的都很融洽,初接这个班,对班里的学生不了解,相处一个月之后对每个学生都了解的很清楚,发现了很多大大小小的问题。我是学数学的,对发现问题解决问题是很拿手的。

    首先第一个问题,我发现班级的卫生很不好,到处都是纸屑,桌子椅子都是一层灰,学生自己的衣服穿的也很脏,后来了解了,他们父母很多都不在家都在外地打工,基本上都是跟着爷爷奶奶的。我觉得这样下去肯定不行,父母不在身边,我们就自己多照顾自己一点。之后我就在班级特别的强调,一个人如果连自己的卫生都搞不好就别说学习了,我每天盯着他们把卫生打扫干净,桌子椅子擦干净,衣服及时换洗,把自己收拾的干干净净,每天一进教室,就感觉亮堂堂的,上起课来也很舒服。

    第二个问题,也是他们多年形成的习惯,我几乎每天都会布置课堂作业家庭作业,课堂作业每天都会批改,家庭作业也会经常去检查,我发现很多学生有很多粗心大意的毛病,我知道学生有这样的毛病很正常,但是我又想了想,为什么会有这样的问题呢?我仔细观察他们的课堂作业,发现了很大的问题,有的学生字写的很不工整,写到后来自己都不认识了,怎么可能做的对呢?还有的学生作业乱七八糟,这里一点那里一点,根本不知道在写什么,还有的学生本子就跟草稿纸一样,最重要的是我发现五年级学生居然用铅笔写字,我问他们为什么用铅笔,他们说怕写错,铅笔写错容易擦掉,我突然觉得好可怕,如果这个思想一直伴随着他们长大,那以后他们还敢去尝试自己没有把握的事情吗?一个个都会胆子很小,我越想越觉得可怕,我看了这些学生学习都偏差,不过也还好还几本本子字写的工工整整,格式很规范,看名字发现都是平时学习认真的学生。对于这件事我思考了很久,我觉得想要学习好得从最基本的行为规范开始去教,我花了将近三四节课,专门讲作业规范的问题,从现在开始,课堂作业本必须用中性笔写,不能用铅笔,难道你们一辈子都用铅笔写字吗?每个人重新发了一本新本子,这个时候正好在上用方程解决问题,这正好是个锻炼的过程,方程首先要写解设,设未知数,再找等量关系,再去列方程,解方程,最后写答,这里的每一个步骤都有固定的格式,我让他们一题一题写,这中间也出现了很多错误,没关系,我们努力去写好就行了,时间长了,好的习惯养成了就不会出现很多错误,就这样一直坚持着,我发现很多同学的粗心大意的毛病都改掉很多,很多不好的习惯也在慢慢改变,看着他们进步,心里真的是别有一番滋味。

    第三个问题,上课上了两个月,迎来了五年级第一次月考,对前期学习的阶段性测验,心里慌慌的,监考改试卷,直到看到试卷的那一刻,我才发现一个大问题,我的专业是数学,所以我对他们数学这门课上花了很多时间,看了他们的总体成绩,高分有几个,平时觉得考的还行的学生这次大部分都没有考好,平时学习较差的也还是很差,我在想,一定是我的方法出现了问题,平时我特别盯着那几个学习较差的学生,对中等的学生有些忽略,我发现这样不行,我不能一直抓着后面的学生,这样反而看不到成效,接下来的时间我明白了,我要仔细盯着学习中等和中等偏上的学生,对于差生,一个一个去努力改变,他们想要改变也不是一天两天就可以改变得了的,需要长时间的教育。果不其然,这次期中考试虽然名次没有上升,但是还好考好的学生没有考差,学习差的有也一点进步,这是开始,是希望,我相信坚持下去一定可以的。

    作为一名教师,为了明天,我们肩上有太多的责任。

    俄国教育家乌申斯基说过:“如果教育学从一切方面去教育人,那就从一切方面去了解人”,要想使所有的学生尊重并信任你,我们必须躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵,用他们心灵最深处的渴望,照亮他们的精神世界,我始终相信,用爱可以感化每一位学生。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:每一个学生都是我们的“孩子

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/jyylkqtx.html