今天是9月14日,星期四,忙碌的一天过去了,今天很忙,但病人不是忙着教学。一中午都没有在班里面上什么课,下午上了一小节,刚在忙什么呢?是今天有检查,所以今天中午就忙着整理资料,下午也在忙着整理资料和做黑板报。然后终于把唱首歌给结束了,嗯,又讲了一点数这个。那我在讲课的时候,现在也渐渐摸清规律了,就你一定要弄清楚这节课到底要传授给同学们什么知识,比如说我认子让他要求他们会认会组词,那会写字一定是要求他们会写,同时会组词,课文儿呢一定去理解一句是会读,像树枝歌里面一定要让同学们知道这棵树是什么树,那棵树是什么树。嗯,一定要在讲这个课之前想清楚,你要传达给同学们什么样的知识点以及实用的授课流程,像明天的话是一定要把树枝搁这一课来结束的。结束这一课的话,我们今天就会嗯,一周赶了两课,应该还算一周干了两个,还是有点慢,所以一定要抓紧时间去讲知识,讲知识。尽可能的说,尽可能的减重点教对,因为语文课的话,你一定要减重点脚,他不是说像那个PPT一样分不清重点,这是不行的,讲重点讲重点讲让学生能够学有所得,学有所悟。那今天有什么特别的事情吗?应该也没有吧,没有什么特别的事情。最大的感悟肯定是说你一定要给自己找后路的,是的,你你想在乡村学校嗯工作,嗯,不怕累,但是现实条件不允许,你这一两年还行,但是到后面两年的话,意识年龄大了,还是这个环境,你确实是也不允许你能够待多长时间?那你不待多长时间,你后面要干啥呢?就一定要给自己讲,找后路,就是你珍惜现在的一个成长空间,但是一定要给自己找回来,这个后路也不是后路,就一定要找到自己,找到自己释放光愿意去奋斗不累的地方,就比如说你教语文课,然后是带着他们去过PPT讲他们认识字词哦,但是他没去读课文儿,哇,那个感觉真的非常爽,并不是说嗯懒懒的,这个不应该这样,那个不应该这样,其实你在讲英语还要讲语文的时候,你教授字词的时候,其实你是享受的真的真是享受到。你也发现了是不是?嗯,我觉得应该要往这方面发展,加上这方面有什么样的一种工作机会,就业机会,还有扩展的空间,嗯,嗯。除此之外,就其他事情不要想了,你真的想的太多了,不要不好意思,你就大大方方和人交流,不管是谁,主打的就是四个字,大大方方之后大大方方了是其他事儿都不是事儿,你要不然就自己想多了,你真的是自己想多了就大大方方的交流,不要想太多,也没有什么意思,对吧。
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