我开始学英语是从初中一年级开始的，之前连外语长啥样都不知道。初一上半年期中考试，英语不及格，主要是没有入门，没有建立起英语的知识体系。小学成绩一直名列前茅，带着这种优越感升到初中，却成绩不及格，这很受打击。后来，我记得英语杜老师说成绩不好的要多读，读熟了自然就学透了。按照老师的指点，我把早读的大部分时间都花在英语上，大声的读，有感情地读，坚持一段时间后，突然对英语开窍了，老师讲的基本都能掌握，无法掌握得也很好。在期末考试前的几次月考，基本都接近满分，期末都是考出了98分的好成绩。英语一旦入门，就是积累词汇量了。所以，整个初中三年，英语一直是我的骄傲，经常有同学向我请教问题。因为成绩好，初二上学期，代表学校参加了邢台市外语奥林匹克竞赛，还获得三等奖，在那次考试中我第一次接触答题卡。
到高中后，因为心理上产生变化，厌学情绪很重，整体成绩不好，所以英语也一般，但是从我从来不惧怕外语，因为我相信我完全有能力学好，但是很缺乏学习动力。高三那年，我去了快班，在快班当凤尾的感觉实在不好，英语老师很少提问问题，属于被放弃的那一波人。第一年高考成绩不好，后来第二年勉强考上本科，英语112分，算是四科中发挥最好的。
上大学后，有一段时间很想在外语上多花时间，但是整天浑浑噩噩的，最终，本科毕业时连六级也没有通过。在准备考研阶段，我知道自己喜欢外语，而且可以短时间内提升，把外语当做我提分的科目。最终，外语取得70分的好成绩，这在考研成绩上已经算好成绩。
回顾整个求学生涯，不管英语的成绩如何，但是我对英语始终是有底气的，因为我熟悉它的整个知识体系，这一点很重要。所以，英语曾经给我带来了更多荣誉，更是英语助我一臂之力，让我顺利读研究生。但是，我的英语能力不均衡，读写强、听说弱，属于典型的“哑巴”式英语。走向工作岗位这10年，因为工作的关系，很少接触外语，词汇量也在缩水，听读更是退步了。不过，不要紧的，我对英语是有底气的，如果能坚持半年学习，我可以把英语知识找回来，同时，加上听说能力是关键，因为这次是想用它来交流，而不是考试。
英语，让我再次拥抱你吧！
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