两支花

王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳（2020.11.22）分享第1388天

叙事治疗以后现代主义、后结构主义、社会建构论、福柯关于“知识”即“权利”的论述为理论渊源，秉持“人不是问题，问题才是问题”“每个人都是自己生命故事的专家”“意义4并非事先存在，而是由我们透过交流的交互作用，创造新意义”等理论建设，摒弃病理化的观点和咨询师作为专家的角色，带着好奇，陪伴，放空，合作的态度，和来访者一起探寻生命故事中那些从未被发现、叙说的支线故事和特殊意义事件。通过外化，解构，以及见证、丰厚等重写技巧，让来访者看到生命故事中从未看到的自己，从而改写自我认同，重构自己生命故事的意义，找到内心的力量和资源，更好地面对生命中的挑战和问题。

焦点叙事不分家，后现代的两支花。在咨询，特别是青少年的咨询中，后现代的信念和技术起到最重要的作用。

感谢我们心理学前辈的辛苦和努力，有幸接触后现代的理论和技术，帮助一个又一个困在生命故事中的来访者，重建了同样属于他们自己的，但他们并不知道自己有的，到的确属于他们自己的，有力量的生命故事，让其有信心相信未来，有信心直面困境，愿意为走出困境做出努力和改变。

喜欢后现代，喜欢焦点，喜欢叙事！