别样的教科书

别样的教科书

小学的时候，学校离家里大概十几分钟的路程。一段宽阔的马路，两旁是山丘，草坪，还有种着各种农作物的田地。小学的放学时间大都挺早，放学后，我们也不急着回家。那一片草坪山丘便成了我们放学之后的乐园。我们在这片草地上“打仗”，玩游戏；分享我们用零花钱买来的零食；亦或是大声朗读在学校学的课文，然后哈哈大笑……那时候的快乐，纯粹的没心没肺。直到天色渐渐暗淡下来，我们才匆忙的赶回家。

有一次回到家，我忐忑的发现，我把书包弄丢了。那是父亲从北京给我带回的砖红色新书包，里面还有小姨送的水冰月文具盒，所有新发的教材都在书包里！我吓坏了，赶紧把这个噩耗告诉了正在缝纫机前忙碌的妈妈。妈妈让我赶紧回去看一下是否将书包丢在了路上或教室里。我顺着回家的路，一路走到学校，也没看见书包的影子。也许，书包丢在了那片草坪，被哪个路人捡去了。我哭丧着脸回到家，一面害怕母亲的责备，一面忧心接下来一个学期拿什么课本来学习。一种大难临头的感觉笼罩着我。然而母亲并没有过度的责备我。

第二天，母亲便从比我大一届的邻居哥哥家借来了教材。我乐坏了，如获至宝的打开教材。语文教材的封面已经破烂了，数学教材的封面已经不知去向。这些已经不重要了，总比没有教材强吧。可是，数学教材的后面几个章节是缺失的，估计是邻居哥哥拿去折纸了。母亲告诉我不用担心。

时间一天天过去，我就靠着这两本破旧教材上着课。季节步入寒冷的冬季，我也越来越担心，马上老师就要上到那些缺失的章节了！

记得一个清晨，从睡梦中醒来。发现母亲正在桌上认真的写着什么。看到我醒了，母亲笑着对我说，还早呢，你再睡一会，我去问荣志（儿时的同学）借了数学书，今天你就用我抄的书上课。原来，母亲为了让我上课的时候有自己的教材，早早的起来，去我的同学那里借来了数学书，抄起了教材。

上课的时候，我不用担心老师的责备，也不必害怕同桌因为需要和我共用教材而不快，自豪的拿出母亲亲自为我抄写的教材。白色的纸张，黑色的线条。一笔一划那般认真和深刻，就连计数画的小苹果也那样逼真。在同桌的赞叹中，我快乐极了……

而今，再次回忆起那本别样的教材，一笔一画依然那般清晰。然而，却有一股暖流模糊了我的视线。