2023.5.28
上午半天时间只上了2个小时的课，实在是有点浪费，上完课回来已经十一点多了。
昨天晚上12点多一点就睡了，可是回来还是感觉很累，躺下休息了半小时左右，才感觉恢复了体力。果然上一天课还是很累的。
自从那天和同行打过电话之后，就一直在思考一个问题：那些成绩中等考不上二批次高中的学生，他们努力学习的意义是什么呢？还有继续学习的必要吗？
即使很努力也只能上一个私立高中，花钱多，关键还几乎没有机会考上本科。即使考上了本科，又有什么意义呢？因为，本科生出来，现在也没有优势。
我倒不是唱衰上学，因为我是一个终身学习的信徒，但是我必须时时刻刻思考人生不同阶段，不同的人生不同的阶段学习的意义，以及需要学习的内容。
学历在贬值，也可以说在高速贬值，这就意味着只有一部分人适合通过学历积累最终吃学术这碗饭。那么，剩下的人该做什么呢？
每个人天赋不同，确实不是每个人都适合吃学术这碗饭，但是那些不适合吃学术饭的人该怎么做呢？难道这么早就开始放弃学习，到街头去流浪？
很显然不是，
需要阅读，通过阅读认识世界，而不是大量输入垃圾视频；需要学会写作，表达自己，需要学会学习和研究，怎么学呢？思考，基础技能练习？
说道阅读，写作，思考，基础技能，那么通过哪些渠道来培养呢？
阅读，首先我要有很多书，最好能有一个书房，等下课的时候，或者学生或者家长在等待的时候，就可以看看书，看得多了难免会喜欢哪一本书，就可以借走看。
至于写作，我不知道该怎么培养，思考可以训练奥数题，奥数题是锻炼思维，不管哪些学生都可以练。而且错题本，也是不错的方法。
基础技能，我也不知道有哪些基础技能。
好了，现在思路越来越清晰了。
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