L老师退休了。
L老师毕生的精力都奉献给了教学事业，他带过很多届学生，对学生有很深厚的感情。
两年前，有个女学生A找到L老师，称自己的儿子生了重病，由于手术费用昂贵，资金实在周转不过来，想让L老师帮忙做贷款担保。
L老师本就深爱他的学生们，一听这种救命的事情着实耽搁不得，就帮忙做了10 万元的贷款担保。
可是A拿到钱后从未还款。银行的催债电话打来以后，L老师再联系A时，发现她的电话打不通了。
结果可想而知，法院冻结了L老师的退休工资，60 多岁本该拿着退休工资逍遥晚年的L老师只能外出打工还贷。
令人动容的是，直到这个时候，他依然相信A有自己的苦衷。他说：“她可能真有困难，还不上就还不上吧。我不希望她是一个骗子。”
L老师这种宽容，虽然让我很感动，但也引发了我对“善良”的重新思考。
记得我上小学时，村人曾向我爷爷借100 元钱，奶奶在旁边让他写一张借条，村人明显很不高兴，说：“都是老熟人了，用得着写借条吗？”
不过，在奶奶的坚持下，他还是写了借条。那人离开后，我问奶奶为什么非要让人家写借条，奶奶说：“正因为是老熟人，所以我愿意帮助他，但我不会给他做坏人的机会。”
这是我人生中第一次听到“不要给别人做坏人的机会”这样的话。没错，做人应该善良，但我们的善良应该有底线——在帮助别人的时候，既要考虑保护自己，也要考虑我们对他人的帮助会不会给了他做坏人的机会。
如果L老师能够考虑到“不让自己受害”和“不会给他做坏人的机会”这两个因素，那么他就不会陷入如今被动的局面。
真正的善良，是一种对人有益、对自己也无害的理性判断和行为，而不是一种为了满足内心的自我感动和盲目高尚。
有的人可能会觉得，做好事就应该不讲条件，没有顾虑，留那么多心眼就不是善良了。但我认为，在伸出援手之前，对后果要“三思”，是对善良理性的保障和维护。
伊朗有部电影《小蓝裙》，小女孩萨哈尔问父亲：“为什么越善良的人反而越容易受到伤害？”父亲说：“那是因为很多人只是为了表现自己是个善良人，却从没想过怎么样去释放自己的善良。释放不恰当的善良，很多时候恰恰是在引诱别人做一个会伤害你的人。”
这跟我奶奶当年说的“不会给他做坏人的机会”，是一样的道理。有原则和底线的善良，才是我们应该提倡的。
比如熟人之间借钱，打个借条是一个再正常不过的操作。凡是对打借条有抵触情绪的人，恐怕多少都存有一些不善良的心思吧。
世界上所有的道理在被人践行时，只有设置好具有法律效力和道德约束的边框，才能形成确保双方安全的屏障。
拍着胸脯说不需要设边框的人，要么就是为了标榜自己坦荡豪爽，要么就是做了最坏的打算。前者容易吃亏上当，后者容易翻脸不认账。
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