1.自己这两天是有点懈怠的感觉，想放松，不想忙和紧张的节奏。当出现这样的状态时，也会想到之前自己想懒，什么都不想做的状态，但同时又不让自己停下来，就会用看视频，刷手机的方式填充。自己就是一个矛盾体，不想忙，却也不能让自己身心停下来休息。自问自己还是以往模式的再现，同时也看到自己对自己成为什么样的人还是不清晰的。
2.13日早上起来想收拾五一洗衣服，然后把最近三天总结写一下。早上起来，回复了雯兮妈妈关于美篇里孩子图片少的问题，从这件事上看，自己是没有把每个孩子认真的放在心上的，需要在孩子方面更用心。
上午把景琪送到武术馆，然后和小月去幼儿园一起把教师资格证认定的报名做了。在做的过程中看到小月也是不能做到事情麻烦时很从容去做，不过同时看到她会借助别人来完成工作，解决问题方面很是可以。在做报名工作时，说到她给一个孩子补习的事，看到她的界限是分明的，知道一件事的底线是什么。她说自己当时在这个幼儿园里还是很快乐的。我感觉自己越来越真诚的对待小月时，她反馈过来也都是很不错的。公开象限多了，两人就亲密了。
接景琪回家的路上给他梳理了，下课为什么不出来，自己为什么说出了三种情况，教练为什么会生气，为什么你会感觉教练会生气，教练为什么会跟你生气或者为什么不会跟你生气。从这件事上，看到景琪内心的力量还是脆弱的，需要很大的提升。
再看看今天的自己，和孩子说话时，自己心里还是泛起的不耐烦，烦躁。还是景琪身上的很多点都是自己没有跨越过去的，是看到了自己。自己真的需要好好反省和调整状态。从此刻开始觉察自己说话的状态。
3.沐垚本周中午开始不出去了。在周五时，可以自己做到床边，后来就自己睡着了。另外沐垚需要提升表达能力，还需要提升物归原位和小便上厕所的能力。
发现承泽就开始不想上学了，估计他开始意识到来到这里有规则，不能自己想干啥就干啥，想玩什么就要什么，所以他会这样。同时他也开始有不想工作的意识，会边说边拿：送回去，送回去，或者玩，玩。而且有时候在线上会来回走，或者叫。上课规则上需要慢慢的融入身体。
可欣有了收工作的意识，但是不能做到轻轻的收。自己独立意识强，但是脚下总是想摔倒，需要提升身体平衡能力。
心悦的适应能力强，而且又有安静能力。规则上慢慢融入。
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