阅读不等于写作,很多孩子有阅读的好习惯,但是一碰到写作,他就没有灵感,不敢动笔。
1.引导孩子养成阅读的好习惯,阅读是写作的基础,可以间接增长孩子的阅历,扩展孩子的知识面。
2.引导孩子养成记笔记、写日记的好习惯。记笔记是积累语言素材,能让孩子的文字表达更加优美生动。写日记是积累生活素材,这样才能让孩子写出来的作品言之有物。
3.引导孩子发现生活,观察生活。叶圣陶先生说:“生活如泉水,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。”
阅读更多的是欣赏,写作更多的是思考。
阅读不等于写作,很多孩子有阅读的好习惯,但是一碰到写作,他就没有灵感,不敢动笔。
1.引导孩子养成阅读的好习惯,阅读是写作的基础,可以间接增长孩子的阅历,扩展孩子的知识面。
2.引导孩子养成记笔记、写日记的好习惯。记笔记是积累语言素材,能让孩子的文字表达更加优美生动。写日记是积累生活素材,这样才能让孩子写出来的作品言之有物。
3.引导孩子发现生活,观察生活。叶圣陶先生说:“生活如泉水,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。”
阅读更多的是欣赏,写作更多的是思考。
本文标题:如何培养孩子的写作能力?(小学篇)
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