云端课程进行到第六周,教育厅的网上课程停下了新课的脚步,开始进入一周的整理和复习状态。与此同步,六年级老师们也和学生一起在云端开展各种各样的总结梳理。有的老师带学生做思维导图,有的老师开始借助游戏力量激励学生做总结,有的老师开展了基础知识问答……老师们方法多样,学生们的呈现也丰富多彩,甚至有些学生的做法让老师们感动。
有的孩子对各单元知识都用思维导图进行了知识梳理。看,每张思维导图对本单元的重难点总结的是不是非常清晰。
















下面的两位孩子是不是更有方法,用让家长拍视频,捂眼睛背单元知识点的做法有没有感动到你。


疫情下,云端里,每个孩子都在用自己喜欢的方式进行着数学知识的学习。云端数学又开花,这朵花是数学思维的火花,是自主学习的春花,还是孩子们盛开的创造力的鲜花。
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