让我们重新认识“学习能力”
一个人的学习能力，其实就是一个“外挂”，天生之外的“装备”。想想看吧，一个人若是需要什么就能学会什么，这简直就是“作弊器”啊！随后拥有的，那可是“开挂的人生”啊！很可惜，绝大多数人在这一生中，一直处于装备不全，装备落后的状态…… 何谈“开挂”的人生？
随着时间的推移，绝大多数人会终究苦恼于自己的确“技不如人”…… 谁没有一颗上进的心呢？我觉得谁都有，只不过只有一颗上进的心是没用的 —— 绝大多数人穷尽自己的一生，用自己的生命惨烈地证明了这个简单的道理。学了一辈子（准确地讲，是“想学”了一辈子），最终却连基本的学习能力都没有，这才是终生原地踏步的根本原因。那，我们所说的学习能力究竟是什么呢？又，如何才能判断自己的学习能力如何呢？显然，学历并不说明问题 —— 人类史上所有的社会都在教育上并不成功，这不奇怪。
“想学一辈子”这句话应该有不少人赞同。就像之前有读者说过的那样“晚上想想千条路，早上起来走原路”。笑来老师在《把时间当作朋友》那本书里提到过记录时间的习惯。每天花一点时间，把自己今天的“时间开销”记录下来，积累一段时间之后，就可以知道自己的时间都用在哪里了。刚开始记录的时候，可能大家都会遇到这样的窘境：
原来我这一天其实并没有做什么。
看着好像忙东忙西，但实际上用在正事上的时间，并没有想象中那么多。虽然令人沮丧，但这也是不得不接受的现实。有了这个习惯之后，在日常生活中就会提醒自己，把有限的时间和注意力放到重要的事情上。“想一想”的时间对于我们达成目标没有太大帮助，只有“脚踏实地做事”的时间，才是真正让我们向目标迈进的助手。
其实可以用很简单的方式判断自己的学习能力。学习能力的进阶，无非三个阶段，或者说，处于不同阶段的人，处于不同的境界：
能学会有人手把手教的东西；
能学会书本上所教授的技能；
能学会没有人能教授的技能……
学习，从来都是创造惊喜、创造好运的最优路径。为什么呢？因为每个真正学会某种技能的人，一定有过这样的感叹： 真没想到在这里可以用上 ！你脑子里的概念多了之后，它们之间才有机会产生“意外的连接” —— 即，所谓的融会贯通。若是你脑子里有用的概念寥寥无几，他们之间有什么连接价值啊？就算有连接，又怎么可能有“意外的连接”呢？没有这些“意外的连接”，我们又怎么可能碰到“意外的惊喜”呢？
“听大多数人的话，参考少数人的意见，最终自己做决定。”
网友评论