高一学生,赵赵,国庆节回家,和同伴看了一场电影。在外边玩了一天。 返校以后,不出一天给妈妈打电话,肚子疼。妈妈一开始不接他,到了早晨又说疼。妈妈一看这事可能可搞不下,然后就去接了,他回来吃了药好了一些,等了两天才返回学校。
返校又回来,还是肚子疼,他妈妈陪他做肠镜,拍片,住院滴水,三天,又回家呆两天,返校。结果,没等三天,又回来了,说是从床上掉下来,又去拍片,有点皮外肿,骨头没事,又回来,呆两天。 这课程,说是不会。但是又一直没研究课程,只是玩手机,不起床。
没有斗志了,不会一点也不着急。 家长又害怕孩子出事,不敢让他有啥压力。 又遇期中考试,回来了。
她他是我原来的学生,他妈妈急得没有办法,又不敢说,他害怕孩子在思想上会出什么差错。就打电话找我跟他谈谈。
我找他谈了谈。 他说明天去上学,老师会帮他复习。
考试期间为什么你回来了呢?
我耽误了一个月,考和不考没什么两样,反正我都不会做。
如果你不考那么这些题,你那些天题会和不会你自己清楚吗?
我回去再做。
你回去每天上课时间安排那么紧,什么时间做呢?空余的时间不是已经安排好补课了吗?
对。也是啊。
如果你不回来,这两天时间多么充裕呀,可是你回来了再回去做,那时间是多么紧张呀。这是不是你的损失呢?
这么说就是我的损失呀。
他在家的学习状况比较懒散,我问他: 你在家的学习状况怎么样?
他告诉我说:我刚刚学习了呀。
我说:孩子呀,怎么学习不要告诉我,你学不学,怎么学,我不需要答案。你学过习也不用告诉你的爸爸妈妈,你学不学是你自己的选择,是你自己的事情。 你在家和学校的安排一样紧张吗? 那肯定不一样。
谁能在5点多起床呀?
那不是损失吗?你不是觉得学习有难度了吗?为什么还不使劲下多一点功夫呢?
他保持沉默。
你不是打算回去补课吗?
你就有计划的把你在家里能做的事情做好就可以了。 你在家能做的事情是什么呢?
我已经预习了要补课的那些。
那很好。现在你回去你觉得有什么困难吗? 我回去吃饭的时候会不方便。
那么这样的困难你能克服吗?
反正是吃不好。
我们去学校去干什么呀? 学习呀。
那能吃饭就可以了,为什么要吃的那么好呢?如果要吃的好的话,在家不就好了吗? 也是。
现在吃饭这个问题怎么解决? 我找同学帮我打上,然后我去吃。
这个问题解决了是吗? 嗯,解决了。
还有别的问题吗? 没有了。
高中阶段并不是仅仅要学习知识的,而是要锻炼我们在困难面前克服困难的勇气,意志力。在受委屈的时候的忍耐力,客克服自己的惰性。首先不能懒散,如果觉得自己没有办法,我曾经教你的,清单利用起来,怎么样?
嗯,行。
你也知道回来了再回去课程,你就感觉难了很多,看不懂那么一次两次,一天两天三天,是不是耽误的越多了,你得算算这个账。 所以我觉得在我们有事情的时候,你可以想一想自己能够解决的办法。如果有身体不舒服的。比如说像现在你有些感冒你又不吃药,这就不是正确的做法,应该感觉自己感冒了就要准备吃药或者是多喝一些水,让自己尽快的恢复过来,这样可以让自己安心学习呀。谁在身体非常不舒服的情况下能够集中注意力呢? 比如你的腿磕着了。怎么样才可以减少在学习上的损失呢?现在看来有没有办法? 还是有办法的。
他说。 对呀,
以后遇到事情的时候要想想有什么办法可以解决。实在解决不了或者是说你想不出来的时候,可以找你的班主任去商量一下,他又是那样的关心你。
也是呀。
谁也都愿意舒服一些,可是我们要想做成功一件事情,总是与那一些不舒服的事来做斗争,实际上就是战胜自己的惰性。 你觉得呢? 你的知识点有困难的,你主动想办法解决,这是主人公的精神。你要学会为你自己做主。并且按照自己的方法行动。这需要勇气,也需要克服自己的懒惰。
他点点头。
好了,时间也不早了,我要回去工作,你也要准备进入你的状态吧。 我走出他的房间,母亲在外面和几个人聊天,回来和我打声招呼,我离开了。结果如何,我不清楚。
反思:刚开始孩子第1次懈怠的时候,家长并没有强有力的给他做抉择。当时是有肠胃炎,其实是没有,只是肚子不舒服。这种情况,如果需要吃药,可以拿上药,马上回学校。如果需要滴水,那好我们在医院滴完水带着药回学校。
这样孩子不会在家懈怠,上两天感觉到家里的舒服,等他放松了之后再回去,那是有难度的。本来他就觉得英语和物理这两科很难,隔上几天回去一定感觉更难了,他的心理上就觉得很难。不愿意再开启新的学习。
我经常说,当孩子突破自己的底线开始懒散的时候,家长一定要把握住这个机会,首先要做好服务工作的前提之下,让孩子不能为自己的松懈找到借口。 当孩子开启了懒散的行动之后,你再去管。也可以,但是比第1次难度要大了。但这位妈妈他害怕孩子会出心理问题,所以他不敢管也不敢多说话,只是跟孩子商量看孩子的意思,所以孩子一放松再放松,最后放松的时间太长,使孩子在学习上造成了真正的困难,这为返校又增加了难度,有点恶性循环。
所以家长得强有力,做一个权威性的家长,既观察的孩子,思想心理的变化,又能在在最关键的时刻帮孩子克服困难,并且帮他做出最有效的选择,可以避免孩子走上一段弯路。
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