守望初心
事要成就
人要幸福
相由心生，境随心转。
心理定位决定了我们的思维模式，我们的思维模式又影响着我们的行为模式，我们行为模式和反馈模式又会潜移默化的影响和逐步固化着孩子的边界感。在寻找我“在”的过程中不断强化着自己心理定位，然后有了古语说的三岁看到老。
我们所有的家庭教育归根结底是要让孩子在未来具备幸福能力，回到这个初心，我们得要不断回到我OK，孩子也OK的心理状态，并且不断去刻意强化自己在这块的“意识”肌肉，去给孩子创造更好的支持、信任、界限、示范的允许土壤。
当然，最好的引导方式，是首先父母being OK状态里，然后把孩子也放在OK状态里，在正向安抚过程中多提出一些可以启发孩子自我觉察与安抚问题，让孩子逐步学会自我安抚能力，具体我们在这期小课堂里会有讲。
第一期小课堂基本到此结束，在接下来几天我们会做下课程回访，下期的课程方向会基于本次大家反馈想听的内容来定。愿更多的孩子在兰小洋平台上收获成长，我们会一直初心在陪伴在守望，因为事要成就，人要幸福。
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本文标题：回到初心
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