“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这是唐朝诗人杜牧所写的千古佳作，被后人一直传诵至今。还记得，清明节假期里，两个儿子老师都要求写一篇和清明节踏青、旅游有关的文章。借着这个由头，我带着孩子一块出去游玩，想着丰富他们俩的头脑，给写作创造一些素材。
一大早，我告诉孩子们，今天要去“十八屯”，俩孩子听说要出去游玩，别提有多高兴！吃过早饭，我们就出发了。在车上，俩人就如刚出笼的小鸟，叽叽喳喳，说个不停，但我只一点要求，认真观察，回来之后把这次旅游写成文章，既完成了作业，又可以好好玩耍，两全其美。他俩直点头，表示赞同！
大约九点钟半，我们就到达了目的地。一入眼帘就是那百米多的玻璃栈桥，他俩兴奋不已，急于上去游玩。担心孩子们的安全，我就陪着他们一起到了上面。
脚上穿上专用的鞋套，和他俩准备出发了。远远望去，前面的游客轻松、嬉笑的在上面聊天、嬉戏，而我看到下面的透明悬空玻璃，顿生恐惧，不敢行走半步。俩儿子看到我这样“哈哈”大笑起来，一起说道:“妈妈，你害怕呀！”于是，我要求他俩人，扶着我前行，眼睛再也不敢往下看。一步一步往前走，心中突然想起小时候的他们，也是这样被我牵着手慢慢长大。岁月就是这样，一转眼，角色转换，我成了他们手中的保护者……在他俩的保护下，我顺利走完这玻璃栈桥。在桥上，远眺桥下景色，真是别有一番风味。吹着微风，静静欣赏着春日的美景，看着这古色古香的十八屯建筑，庆幸没有错过这大好时光……
在桥上游玩之后，我们来到了彩虹滑道，要从百米高空滑下来，我说什么也不敢挑战。真是“初生牛犊不怕虎”，俩儿子非要上去玩。只见他俩飞快跑到滑道顶端，坐上滑索轮胎，系好安全绳，准备开始了。突然，只见他俩就如离弦的箭，踏着彩虹，飞了下来。俩人下来走到我面前，纷纷叙说滑的过程中的感受，有害怕，还有刺激，同时又让他们慢慢变得勇敢了……
从彩虹滑道出来，我又带着孩子们去其它地方游玩。不仅享用了美餐，还让孩子们仔细观察了这神奇的景观，给他们讲授这景观的原理。孩子们在欣赏美景之余，也学到了知识，让他们也从中感受到科学的伟大。
就这样，带着他们又一块去参观了十八屯的古色古香的建筑，以及特色小吃，最后孩子们买下了原木所做的帆船、消防车和笔筒，以此来感受能工巧匠卓越的工艺水平。
就这样，一天的忙碌结束了，孩子们收获满满，到家里二话没说就钻到房间写起作文来。我惊叹他俩的表现，可更让我惊讶的是老大写的文章。一向偏科的他能写出这样的文章，让我刮目相看。
只记得文章中的只言片语，“旅行是什么？是一次与大自然的亲密接触，是放飞心灵的寄托，是照顾弟弟的小写照，是帮助妈妈克服恐惧心里的小插曲，更是我眼界开阔的方式……”，我真的被儿子的话语所感动，没想到他能写出这么深奥的、富含哲理的语句，真得感谢我们的这次出游！我稍微纠正了他的几个瑕疵地方，他进行了改正，然后交给了老师。在周末回到学校，星期一就给我打电话说:“妈妈，我的文章被送到学校文学社了。”那种兴奋从电话中就能感觉到！
是呀，写作来源于生活，生活服务于写作，这是最真实的写照！新教育教育孩子们多读书，把书中知识运用到生活，让生活再服务于学习、写作、做人、做事。相信，只要我们坚持，一定会有意想不到的收获！
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