家长每天都会对孩子进行表扬与批评的教育。如果批评的方法不当，不仅不能起到应有的教育作用，而且还会损伤孩子的自尊心和自信心，形成自暴自弃或叛逆的性格。
批评教育孩子的方法，你做对了吗？
那么批评孩子需要注意哪些原则？不同年龄的孩子批评方式又有什么不同呢？
批评孩子的原则
1. 坚持动口不动手
批评的本意，是对事物发表意见，工具自然是嘴。
绝对不要在自己情绪糟糕时或孩子情绪低落时实施批评，否则批评的用语和声调容易失控。
如果批评时对孩子动手动脚，这样惩罚的范畴就越出了批评的界限。
2. 避免说教
孩子与成年人不同，家长应考虑孩子的年龄特点，批评用语要生动、形象，易于被孩子接受和理解，说教往往比较枯燥，容易引起孩子的厌倦情绪。
孩子要么是充耳不闻，要么是烦躁不安。最好在批评前，先表扬孩子的一些优点，这样孩子接受批评较容易。
3. 就事论事
要客观地批评孩子，简明扼要，态度和善，不要加入过多的感情色彩，借此发泄。
有些家长在批评孩子时越说越生气，唠唠叨叨将以前发生的事都说出来；或者由于自己心情不好，就借此发泄，这样做常常引起孩子的反感。
批评教育孩子的方法，你做对了吗？
不同年龄的孩子批评方式不同
1. 2岁以下，不主张直接批评
桌上一杯温开水，被宝宝一不小心碰到了，这时候，任何形式的批评和紧张，例如“怎么这么不小心？”、“烫到没？”都是不适合的。
最好的做法时，把孩子抱开，收拾好桌面，父母提供一个安全环境，为孩子的不小心犯错负责。
2. 3-5岁，直接告诉孩子结果
让孩子自己体会行为的后果，分两种情况。
一是像打碎杯子之类的小事，你可以告诉他，“看，杯子碎了。”
而另外一种情况是人际之间的纠纷，比如孩子和小朋友打架了，你可以告诉他，“被打是会痛的。”
对三到五岁的孩子，批评时最好不要加上正确或错误的评价，让孩子给自己打上“我很坏”、“我就是不会做事”的标签。
3. 6岁到小学期间，适当惩罚
6岁后的孩子犯错时，适当的惩罚是可以的，但一定要提前约定规则。
比如，孩子上同学家玩，你跟他约定好，“6点回来吃饭，如果没回来，星期六就不可以出去了。”如果孩子一个没忍住贪玩回来晚了，告诉他事先说好的惩罚，“好吧，这个星期六不出去了。”
不要没讲好任何规则，事后就直接惩罚孩子。
批评教育孩子的方法，你做对了吗？
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