每次看着自己的学员，从开场时的不敢上台，犹犹豫豫，眼神恍惚到结束培训之后，神光熠熠，斩钉截铁甚至有些穷凶极恶的时刻，内心总是觉得有点恍惚。是他们本身就拥有着这方面的力量呢？还是真的能够通过培训，焕发出他们的这份激情和燃烧的热忱呢？
其实每一个人都是可以上台发光的，只需要做几件事儿：第1，让他从小事上就可以感觉到自己是一个能够发光的人，第2，让他多次在小事上去发光发光发光，第3，让他拥有一个高光时刻，那个高光时刻值得让他一生去纪念，让他一生都可以用来激励自己前行的
每个人的人生都希望有一些特别辉煌的时刻，就如同在看到外星人et当中看到那个凌空飞翔的小孩，在太阳的照射下熠熠闪光一样，如果在生命中有过这样的一个高光时刻的话，我相信每一个人都会牢牢的记住，并且用其一生去牢牢地守护这份高光不灭。
未来的岁月当中，期望着你们都能够拥有这样的高光时刻，而这个高光时刻就在这里诞生。
就在最近很短的时间里，两次碰到了，在2007年获得金山区十佳文化新秀的当时的竞争伙伴。当时一共有20个人获得提名，其中10个人获得十佳。现在实话实说，我已经不记得几个人了，但是当和他们碰面之后他们竟然还能记得我，竟然还有人把我当时说的话也说了出来。
突然想起来了，周迪文先生的有关家排的内容里头说的一些话，组织里的人员一定要记得，在组织里获得一些优秀的人的名字，要牢牢的记住他们曾经产生的一些贡献，并且给他们留下位置。如果不这样的话，这个组织将会以人员流失、牺牲效益乃至获得重大损失，来补充位置让其能量守恒。
对于2007年的那个时候的自己来说，这的确是一个高光时刻，而且当时我是代表着组织去参与的，可是在2007年总结公司一年成绩的时刻，我看到的是比这更小的一些小荣誉都会上去，但是这个却没人提起
作为当时年鉴编撰的组织者之一，我知道有关部门是把这个荣誉，撰写出一条信息进行上报的，在前面几稿中都是存在的，但最后这条信息，连一句话都没有留下来。
多少人走着却困在原地，
多少人活着却如同死去
多少人爱着却好似分离，
多少人笑着却满含泪滴
谁知道我们该去向何处，
谁明白生命已变为何物
是否找个借口继续苟活，
或是展翅高飞保持愤怒
我该如何存在，
多少次荣耀却感觉屈辱
当年之所以对汪峰的存在，有着如此的敏感度，不就是因为这里每一句话，都讲出了我那个时候的心声
所以作为一个组织的管理者，可以对下属的员工比较严格，可以对工作的要求比较严苛，可以让大家的工作环境有些艰苦，但千万不能忘记，在员工获得成绩的时刻，在员工为组织付出努力，并取得贡献的时刻，让员工获得荣誉感，获得成就，享受那份高光时刻，真的不需要多，有可能就是年鉴上的一句话，有可能就是一个普通的奖状
让每个人都享有他的高光时刻，让每个人都在他的高光时刻的激励下奋勇前行，创造出一个又一个得更加好的高光时刻，这也许是师者所能够创造的一个环境吧。
加油，让教师的礼仪素养认证，也能够往这个方面发展，让中国的孩子们也越来越多地呈现出这样的高光时刻
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