家访

2021年5月6日    星期四    晴

        人总要向现实妥协，只是早晚而已。比如让我厌恶的家访，这根本就是违反规律的，大家只是在完成任务而已。五一加班家访，四天之内访完全班45人，能有多少质量呢！家访的目的是什么呢？哈哈哈！我不知道。

        害怕自己抱怨，抱怨成习惯，生活就会越来越差。搞吧！好好完成任务，越烦的任务就越要完成，这样就会不烦了。只是我腿还没好，不想逞强。跟学校申请不参加，学校让我强撑着去访五个孩子，就不能找个老师代替我吗？他们可能看我，走路还行，以为我好完了吧！其实，个中痛苦只有我自己知道。

        上周，奖励学生花种，5块钱买了45包，45种花，45种不同的快乐，下课学生们互相询问，互相问候。小小的花种引爆了学生们的快乐。

赛课备课懒惰拖延

2021年5月7日      星期五    晴

      如果一天不赛完课，我一天的心都是悬着的。每天都在想着赛课的事，怕自己上不好，怕时间太长。主要是练习得太少了。我要好好练习。赛课基本上，课件PPT都已经改好了，就是时间把控不好。

      最近备课备得有点少，上课都供不上了，如果觉得事情太多做不完，那就在学校多待一会儿吧！或者稿完运动之后早点来学校，你的一天到晚都有一种被别人追着的感觉。

        总觉得自己付出了那么多努力，学生的成绩还是不如人意。纠起原因就是自己想要成绩又不愿意付出，这样成绩已经是这样了，如果不再努力付出一点，怎么来的收获？

    懒惰，我是越来越懒惰了。

想象力是需要慢慢打开的。

2021年5月8日      星期六      晴

        五一假结束之后，星期六要补课一天。本来这一周都挺难过的。但是今天上了一节作文课，觉得还是挺高兴。

        我希望自己上课，能像王照平老师那样上让学生感兴趣的作文课。但无奈水平有限，直接模仿也模仿不来，无法复制。于是我上网去找了一些好的课例，依葫芦画瓢上了一节自己还算满意的作文课。

        这节课是写自己喜欢的一个实验，我不想把它上成科学课，语文课就要上出语文课的味道，人文性还是要有的。如果在班上直接做一个实验，学生们观察的未必有那么仔细，而且还不能反复观看。昨天晚上临睡觉前，才发现今天这节课的实验没有录好视频，匆匆录了一段实验视频给学生看。

      上午一来，没有按照预先准备的PPT上，整节课都是围绕一个视频进行的，按照实验的步骤，一步一步的让学生观察，边观察边问学生，可以用哪些词来形容鸡蛋？形容词再用句子来说。学生们说的都很让我意外。

"鸡蛋原来很胖的，后来减肥成功了。"

"鸡蛋原来在睡大觉，后来被咸醒了。"

"鸡蛋浮起来的时候，大家都欢呼了起来。"

"鸡蛋正在躲避暴风雪。"

虽然他们说的没有那么长，但我想他们应该都是想到了，只是不会用句子表达出来。以后我要通过一些作文小练笔，让学生学会把自己心里想的，用各种各样的方式写出来。下周我要上一节关于想象力的作文课，我仿照王兆平老师的课，先给学生们讲想象力的方法，在在学校里面选择一个东西，让学生发散思维，我我用一些想象方法示范写一次，然后再让学生做一次小练笔。写的主题都是一样的，如果不写同样的主题，学生们可能不会写，因为他们在生活中就没有仔细观察。希望以后我们班的作文呢越来越好吧！

        今天在三二班试了一下课，总体来说有一点不满意。感觉课上的太沉闷了，学生们都有点怕我。可能我在上课前就有些严肃，导致他们对我有戒备心。到真正上课的那一天，我要笑脸相迎，多和学生们开玩笑，在上课前就营造好轻松愉快的氛围。这样在课堂上学生才能放得开。

      另外我本以为我设计的这些内容都上不完了，谁知道最后面还剩下3、4分钟，我要好好梳理一下，安排一下课堂内容。自我感觉语速还是太快了，没能给学生反应的时间，太急了，我的速度要放慢一些。今天上这节课，有种老师在前面跑，学生在后面追的感觉，我该给他们多一点反应和理解问题的时间。最后面实在上不完了，就直接跳过那些不重要的环节吧！

      赛课虽然我很重视，但平时的上课也不能松懈呀！要记得好好备课。