个人的学习成长是螺旋式前进的

个人学习成长是螺旋式前进。

个人的学习成长是螺旋式前进的

用PDCA来解释：

P：PLAN，计划。也就是有想法，比如在工作中感觉自己的不足，例如看到别人PPT做的很好，心中就很羡慕，也想PPT做的一样好，那么心中意识到需要学习PPT，然后就有学习计划。

D：DO，做。有了学习计划，就要行动，就要去找学习资料，视频、教材，等等，开始练习。

C：CHECK，检查，反馈。做了怎么样，不知道，这就需要在实际工作中的项目中去检验，进步和不足都会暴露，有了一个结果反馈。

A：ACTION，改进，提高。对总结、检查的结果进行处理，有了反馈，可以总结成功经验，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化。把这些成功的经验内化，成为自己的知识。不足则要训练改进，并且纪录下来。

这只是一个初始的PDCA循环，达到一个平台期，感觉自己会停滞不前，这个时候不要着急。失败的教训加以总结，未解决的问题放到新的PDCA循环里。开始在这个知识点上的新的PDCA循环训练，不断坚持的去做，坚持去做，坚持去做。就会不断积累，会量变到质变，还是PDCA这样的循环，但是LEVEL层级不同了，已经到了一个新的高度。

  PDCA像一个圆，但是不断进行PDCA，就会像一个螺旋，不断向前向上。

PDCA也是切合知行合一的，不断在知行合一的体验中进步和成长。