今天又是收获满满的一天。
1.今天宋老师带领我们详细的解读了《幼儿园3-6岁学习与发展指南》，帮助我们了解3-6岁幼儿学习发展的规律和特点，让我们明确了幼儿每个年龄段要达到的目标是什么，便于后期我们更有针对性的创设符合孩子年龄段的活动目标，并给出了相应的指导要点。
2.宋老师的关于哭闹时不能吃东西以及老师制作的环创等，宋老师都给出了非常专业的解答！从而让我们明白我们欠缺的专业知识太多了，要想给孩子一碗水，我们首先要有一桶水。我们要多积累专业知识，活动设计要考虑的更全面。
3.教育像是农业非是工业，孩子都有个体差异而不是像工厂批量生产的产品。我们要尊重孩子的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，一定要让孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.环境要定位，看为谁服务的，并且要具备“教育性、科学性、操作性”。
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一，感受！ 带着疑惑，不知，懵懂度过了一天的培训！宋⽼师给我们进⾏了《⾃然⼼教育爱》的理念背景。⾸先，学习了...
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非常感谢菲菲园长给予我们老师提供这次培训的机会。经过一天的培训，让我很受益，对区角环境布置有了新的认识。 新知：要...
2022年新的一年，新的开始，迎着新的一天进入了我们今天的培训《自然心教育爱》。 首先老师带我们进入指南，了...
今天又是收获满满的一天。 1.今天宋老师带领我们详细的解读了《幼儿园3-6岁学习与发展指南》，帮助我们了解3-6岁...
感受： 1、五大领域的顺序不能打乱，必须按顺序排列，五大领域它包含了七门课程 2、知道了五大领域如何去实施 3、学...
本文标题：《自然心教育爱》第一天培训感悟：
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