我曾多次提到2015年第一次走进父母教练课，印象最深的是林院长讲到“设计人生”，应该说这是这几年对我影响最大的四个字了。在林院长的理念中，“设计人生”四个字无处不在。
今天下午，我们的第五次家风Ｔｕｔｏｒ分享会如期举行，有学员总结说“醍醐灌顶”，我的感觉也差不多，因为我对“设计人生”这几个字有了更清晰的理解。
为人父母，最期望孩子成龙成凤，可是孩子渐渐长大，却没有如我们所愿，还可能出现意料之外的问题，比如：懒惰、不爱学习、顶嘴、叛逆、不懂感恩等。家长很委屈，他们不知道为什么孩子会成为这样？他们一直都在“管”他们啊！
如果他们来学习一下林院长的课就会明白，自己早就在八大教育上出了问题，注定会成为看到的样子。
换句话说，孩子的呈现是他们无形中“设计”出来的，因为“听见+看见＝成为”。
“听见+看见＝成为”的意思就是：想让孩子成为什么样子，我们就让孩子听见和看见与之相匹配的人、事、物。
今天，黄玉宇老师讲到了几种“味道”，很有意思。比如，想让孩子成为军人，就要刻意设计“英雄味”。啥意思？就是让孩子从小听英雄的故事，多去出英雄的地方去感受，多讲军人的特质甚至接触军人。这样，未来在孩子定志向时，很容易链接到军人，因为潜意识里已经对军人有了很强的熟悉感和好感。
家慧库里，林院长讲到365节《名门望族背后的秘密》，第一集就讲到梁启超的成长经历。
梁启超在19岁之前几乎都是和祖父梁维清度过的，而他祖父是个特别有文化底蕴和爱国情怀的人。所以，从小就给梁启超制定了书单来增长知识，又带他去家附近的南宋古战场和有着48个忠臣孝子壁画的庙里给他讲相关故事。祖父每每讲到这些故事，都会痛心疾首，小小的梁启超也会心潮澎湃、热泪盈眶。
玉宇老师说，孩子的志向与他曾经的感动点有关。所以，梁启超成为了一名有着深厚文化底蕴和爱国情怀的名人志士就不足为奇了。
所以，父母想让孩子成为什么样子，就让他的身边时常有这些信息出现，未来，他很容易就会成为父母期待的样子！
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