9月18日下午，东简镇青南幼儿园组织了一场，让每个家长受益良多的感统知识讲座。主讲老师是来自惠心千爱的测评师，戴思慧老师。戴老师给我们东简镇的家长们带来一个新概念—感觉统合。
戴思慧老师
孩子胆小怕黑，不爱和人打招呼，注意力不集中，上课做小动作，看书跳字，写字歪歪扭扭，等等表现，让我们烦恼忧心。在我们家长看来，这是孩子习惯不好，不听话，不认真。今天戴老师给了我们另外一种解释，感统失调。
高知父母的笨女儿
戴老师给我们讲了一个故事，一对高知父母，爸爸是中山大学高材生，妈妈是本科生，女儿学习成绩不好，让爸爸觉得在同学中抬不起头来。为了提高孩子的成绩，孩子从小上各种补习班，学习非常努力，很辛苦，可是成绩还是无法提高。后来跟戴老师学习了解到感统，才明白，孩子问题出在哪里。孩子从小身体不好，家长带得很小心，以至于孩子成长敏感期没有得到充分刺激，感统失调。影响孩子学习能力。感统能力好的孩子学习就像4G网络，接收信息快，举一反三。感统差的孩子学习就像2G网络，接收慢，还老掉线。
感觉统合就是人体从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
大脑在生长发育过程中，需要充分刺激，使脑细胞的突触充分生长、延长，相互交联形成网络状。网络密集的脑细胞能更快处理信息，指挥身体反应。另一方面，已经形成的突触网络，如果长时间没有使用，连接会断开。
孩子生长的敏感期，正是对应区域脑细胞网络形成的时期，这时候孩子会自己寻找刺激，如果孩子寻找刺激行为被强行制止了，或者环境不好，没有充分刺激。孩子在今后的成长中会继续寻找这方面刺激，就会变成行为问题。例如口腔敏感期的孩子开始吃手，什么都往嘴里放。如果没有得到满足，孩子会出现行为问题，很大了还吃手，咬指甲，男孩子更容易沉迷抽烟喝酒，女孩子吃零食等等。
感统失调的孩子，就是在敏感期没有得到充分刺激，大脑与身体的连接出了问题，会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
讲座现场
该怎么做
从孕期开始，充足睡眠，白天晚上光线变化会给宝宝视觉刺激。适度运动，蹲起，旋转、摇摆动作可以刺激宝宝大脑前庭。
孩子出成长时多陪伴宝宝，拥抱，抚摸，跟他说话，陪他做游戏，给他充分的感觉刺激。特别是年轻的家长，要少玩手机，多陪伴孩子。给孩子良好的环境，让宝宝有机会探索世界，接触各种不同材质，有利于孩子触觉发展，玩泥沙就很好。
我自己的宝宝就有触觉敏感的问题，喜欢吃手，睡觉要抱他的小毛毯，我抱他时他会不舒服扭来扭去，不愿意和老师打招呼，在熟悉的环境活泼好动，陌生环境胆小怕生。戴老师教我如何改善孩子身体敏感的问题。首先是按摩，在孩子可以承受的力度范围内，稍微用力，从头到脚，按摩孩子全身。按到关节部分，轻轻拉伸挤压关节3，5次。我孩子特别敏感，戴老师教我，五指并拢，沿孩子身体扫过按压。每天坚持，每次按摩15分钟以上。再一个就是多拥抱，送孩子上学时，接孩子回家时，一有机会就拥抱，拥抱时稍微用力，可以按摩刺激内脏神经。还有多陪孩子玩，陪孩子运动，运动可以按摩全身，特别是关节。延长刷牙时间可以按摩口腔。用大拇指按压脸蛋，可以按摩面部。
回家后，孩子睡觉前，我照戴老师教的方法给他按摩身体，也许是半睡半醒无力反抗，也许是宝宝喜欢这样按摩。居然没有躲开，还拉着我的手，反复摸他的脸。回想在他成长的过程中，陪伴，抚摸，拥抱，都比较少。所以才会有感统失调，触觉敏感的问题吧。真的很对不起他。以前什么都不懂，加上家里就这一个孩子，带得也比较娇气。现在后悔也来不及了，只能补救。
我特别感谢戴老师能来给我们讲课。我们这里比较偏，城市里的家长可能有较多的学习机会，而我们这里的家长很少有机会，听到这样高质量的讲座。特别感谢戴老师，这么辛苦来教导我们，帮助我们的孩子。
戴老师在讲座中提到自己所在的机构，但没有强调推荐训练课程。还推荐了两本书，王臻惠老师《有能力的爱》、《父母成长危机 感觉不统合》，让我们去淘宝上购买。通过这两个细节，可以看出戴老师这个讲座是非常纯粹的，没有商业气息。纯粹的普及感统知识，教家长更好的养育孩子。为此，更加感恩戴老师。
戴老师提到，这个讲座要做150场，现在是第8场。想想看，这150场讲座能让多少家长和孩子收益，真的太好了。我想，如果这个讲座可以面向小学生的家长，会很有意义。一定有很多孩子因为感统失调的问题，被误解为不认真，不专心。我曾经听小学老师说，某个孩子，如果能专心听讲，成绩一定会进步。可能也有很多小学老师，缺乏感统的意识。如果更多家长和老师能了解到感统失调的症状，给予孩子理解，帮助，孩子的未来会更好。
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