原名：《只有我这样聪明的人才能从32页的绘本里看出这老些内容》

文丨阿花

第一次看这个故事，我想到的只是“资源配置”，所以给它打了四星。但第二次看时，我突然注意到几个细节，这本《红房子》的形象在我心里瞬间高大起来。

《红房子》的故事非常简单，用一句话概况：一幢包含六套公寓的红房子，分别住着需要冬眠的大熊、喜欢做饭的小猪、天天弹琴的喵小姐、控制不住自己腿的袋鼠、老实巴交的耗子和管理员猫头鹰，要如何为它们安排房间，才能让它们都住得舒舒服服。

房子的初始状态如下图。不知道这六家人之前住得是否舒服，反正，冬天来了，和喵小姐做邻居的的大熊是住不舒服了。

喵小姐要引吭高歌，大熊要冬眠：

无法进入冬眠期的大熊去找了管理员猫头鹰，希望猫头鹰能给自己一间换房。

猫头鹰：惹不起惹不起。

换房的过程并不顺利，一会儿这家满意了，那家不干了，总之，反反复复折腾了好几回。

直到猫头鹰把所有人聚集到一起，一一询问了他们的需求，大家才分得了满意的房间。

六位租客的特点，我在文章的开头就讲过了，大家看看，怎么给它们安排房间呢？

（小浪温馨提示，您可以在拿到这本书之前，先问问孩子，如果是他们，要怎么来安排房间。上面的素材也可以保存打印下面，让孩子把他的安排画上去。）

第一次看这个故事，我想到的只是“资源配置”，所以给它打了四星。

但第二次看时，我突然注意到几个细节，这本《红房子》的形象在我心里瞬间高大起来。

首先，它告诉读者：“要大胆地讲出自己的合理需求”。

在换房的过程中，曾有租客抱怨袋鼠咚咚的脚步声扰民。然而，一开始袋鼠住在3层，住在袋鼠楼下的小猪并没有向管理员反映这件事。是它们听不到吗？不可能，众所周知，猪是一种非常敏感的动物。

唯一的原因就是，小猪一家忍气吞声了。

大熊一家被喵小姐的琴声吵醒后，开始了换房大计，和小猪一家调换了楼层。住到了袋鼠的下方。

在一次次被袋鼠吵醒后，大熊又提出了换房的要求，最后也当真换得了心仪的房间。

这说明：大胆表达合理需求，是解决问题的前提。

生活中，很多人一方面“不好意思表达不满”，一方面又没办法真的让自己释怀，就只能不断地给自己或亲近的人闷气受，何苦来呢？你不说，就不会有人知道啊。怨气在心里累积，要多可怕有多可怕。

其次，充分的沟通，是解决问题的必要环节。

猫头鹰是大楼管理员，一开始，它并没有意识到“充分沟通”的必要性，每次都是“谁来向它反映问题，它解决谁的问题”，结果就是，“解决完A问题，又出现了B问题。”

直到它濒临崩溃，把吵成一团的房客聚在一起，一一询问它们的需求，确保每个人都说出需求后再调换房间。

终于调换成功。

我不知道自己想的是否恰当，我觉得，这里还涉及到分析问题的方法，就是中学政治课里学过的：事物彼此联系，不能割裂地看问题。

第三，尊重他人的需求，积极解决问题

仔细观察，《红房子》里的“扰邻”行为有两种类型，一种是“本能使然”，一种是“爱好使然”。袋鼠DuangDuang跺地、大熊冬眠、耗子胆小是本能使然；喵小姐唱歌、小猪烧饭是爱好使然。

在我们这些无聊的成年人的生活里，遇到“本能使然”的，我们喜欢要求被打扰的一方“忍忍吧”，而遇到“爱好使然”的，我们又喜欢让打扰人的一方“憋一憋”吧，美其名曰“大家相互体谅”。

这也算尊重他人的需求，但却是“消极地解决问题”，按照这消极的路子走，“红房子”的故事根本不可能发生：“大熊要冬眠，喵小姐爱唱歌，挥舞道德大棒让喵小姐闭嘴就好。袋鼠走路DuangDuang，那也是没办法的事儿，住楼下的就多担待不就行了。”

结果可想而知，红房子里的六户居民，没有一家能住得舒服（憋说猫头鹰不会受到干扰，我就不相信住得不痛快的五家人能饶了它）。

现实的世界比绘本里的复杂得多，我们的确少不了要忍要憋，但如果一早就放弃为“兼顾每个人的需要”而努力，就不可能有皆大欢喜的结局。相比前面提到的“充分沟通”，我觉得这第三点才是“红房子”最核心的地方，它是一切努力的起点，没有它，什么都无从谈起。

实际上，在“兼顾每个人的需要”上，“红房子”的居民们高度一致，否则，它们又怎么可能一趟趟地搬家呢？它们没有埋怨提出搬家要求的人，没有“事不关己高高挂起”，更没有去谴责大熊：“就你们家事儿多，原来大家这么住，不也都住得好好的吗？”

想想一开始就住在顶层的袋鼠，没有谁打扰到它，它也很配合地搬了家。

红房子里的每户居民，都过上了美滋滋的舒服日子。这是它们共同努力的结果。

作者也好，家长也好，不厌其烦地把“理想的世界”植入到小小的心灵中，大家不是不知道现实世界什么样，而是深谙：美好的愿望未必会结出美好的果子，却几乎是一切好结果的起点。