有幸参加在商丘师范学院的骨干教师培训，我倍感珍惜，学习已有三天时间了，这三天的学习也让我收获满满。
通过破冰之旅，让我对这次同行的老师们有了一个大致的了解，都是从河南各个城市来的学校骨干，需要向她们学习的地方就有很多，比如说有的老师说话像诗人一样，有的老师说话能够高度概括像一篇有没的发言稿一样，身边坐的老师伶俐可爱，谦虚好学，再加上两位班主任细致的照顾和帮助，感觉就像一个温暖的大家庭，剩下的就只剩好好学习啦！
守正创新组
通过高传轩老师的《从教研论文质量评价说开去》让我意识到写论文是一个严谨的活儿，大到文章的设置，小到标点符号都要按照要求来做，并且对于论文也需要有学术道德等等。一直感觉论文写作是一个好高深的事情，平时可能写教育叙事多一些，正好通过这次的学习，大胆尝试，积极写作！
胡新颖老师为我们讲了一天的课，通过胡老师的讲解，能够感受到胡老师是一个很有教育情怀的人，并且在教育科研的路上付出了很多的努力，就是这种努力和执着成就了优秀的胡老师吧！
很多时候走着走着好像就忘了我们当初从事教育时的豪言壮语，慢慢的变成一个默默无闻的耕耘者，慢慢的沦落为当一天和尚撞一天钟的状态，很多时候我们在夜里踌躇满志，天亮又被打回原形。现实对于每个人来说都是要脚踏实地，慢慢前行，谁能坚持到最后，谁就能成为强者。感谢胡老师有一次点燃了我对于教育的激情，重新思考自己的状态，寻找自己应该努力的方向。
学习的榜样—胡新颖老师
沈雪春老师的《一体化视域下---初中道德与法治议题式教学的基本策略》和《一体化视域下---初中道德与法治议题式教学的基本设计实操》报告，我是很感兴趣的。再来学习之前还和同事一起在讨论议题式教学这个话题，通过学习对于议题式教学有了更深刻的认识。在这里也感受到沈老师是一位很重视理论知识学习的老师，并且能够用理论很好的指导教学，对于不同学段要达到的目标有很具体的了解，更好的指导我们的教育教学。
议题式教学把平时经常考试的题目和学生们的课堂紧密联系起来，从而通过讨论分享让学生们逐渐形成能力，通过课堂上老师对于考点答案的形成思路呈现更好的让学生掌握。
后期在议题式教学实操中，对于议题式教学掌握还不是很熟练，但对于其理念很是认同，还需要继续学习。
学习还在继续，努力仍在继续！
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