琢磨了一周，看了一圈的年终总结，却总也不能写出自己的2018。在这2018真真就要逝去的关口，也来梳理一下自己。
那些坚持的事儿
前半年青椒计划网络学习的坚持：还记得早晨我的声音最美的打卡，CCtalk课程的准时听课，课后晚上的简书故事，半夜青椒优秀教师的简书推送……那一天天充实的生活，那一天天亢奋的心情，那一次次触动心扉的激励……
历经三个月的小狮子评选，从沈莉红老师对我的鼓励到我对学校老师的鼓励，我们六人都有了最美的收获。小狮子优异奖1人，小狮子鼓励奖5人。我作为优异奖参加了最后的网络展示，一遍遍地准备，一遍遍地录视频……这也是我们17至18学习的一个圆满结局。
小狮子活动结束后，我投入全部精力组建学校星星点灯团队，为我们星星点灯项目学校尽自己全部的努力。
从学校一千多本书籍的购买开始，我们出台相关的方案指导实验班级阅读工作的开展。每周一次的项目组会议，每周五的论坛学习，每周的种子教师阅读打卡，每月的网络研修，每月的教师阅读论坛，学期末的日有所诵诵读大赛，我们坚持了下来。
本期申请了日慈公益心灵魔法课程，坚持每周提前备课，参加王欢老师的网络培训，然后开展班级课堂的授课。我能够积极用心准备听课笔记，想方设法准备课程需要的资料，按时完成课后的课程反馈。
二四班的孩子们对课程是喜欢的。每堂课上都能看到孩子们积极参与活动的开心状态，每次布置的资料准备孩子们都准备很到位，孩子们对这每周一节的课程很是期盼。
其他几个班每周一节的课程我用来日有所诵课程的指导。教孩子们打节拍读，重复重点词语读，做手势读，一度出现孩子们的创编动作，很是喜欢。
坚持每晚给四岁的儿子读绘本故事。儿子的读图能力很是了得，还学着创编绘本（口述）。闭上眼睛前还要在手机一些公众号听上三个故事。但愿这一切能给孩子带来快乐的享受。
那些内心的孱弱
小狮子奖项审评的忐忑，展示的紧张，进入优异的窃喜……
职称之殇也不可不提。职称指标的被动让出，成了我后期工作的心理障碍。本是打算只管耕耘，不问收获的，但却被急功近利思想掣肘，引得与领导关系紧张，想要取消自己在星星点灯项目学校中所做的所有努力……
因为孩子们课堂纪律的问题，我想要取消18春季心灵魔法学院课程的申请。孩子们太淘了，课程中纪律的整顿着实累人。孩子们课程中的发言，缺乏自己的真实感受，总是从老师期望得到的答案入手，让我总觉得是在一味的讨好。
不喜欢自己，不会与自己和睦相处。总是让自己的精神压力超负荷。与别人相处不愉快，觉得自己的问题；课堂纪律不好，怀疑自己的素质；看好的教育理论书籍，转眼不记得，对自己也失望，每每总陷入讨厌自己的境地里。
那些崇拜的偶像
牛宇，马云乡村教师。崇拜她读书的深入，简书写作的深入，带领孩子们阅读的深入……
陈秋菊，马云乡村教师。一边阅读，一边旅游，做自己想做的事，玩自己想玩的地方。这一度是我的生活目标，却从未达到过。
王莉莉，王双凤，沈莉红，付魏巍，肖丽好……小狮子优异奖获得者。一起学习的美好犹在眼前，她们的努力，她们的辉煌，天天在简书中见识，自觉在她们面前渺小得不值一提。
田桂珍，星星点灯老师。坚持彩虹花阅读，做助教。坚持星星点灯学习，主动分享带动周围的人。和我一样俩宝，却能处理好工作与孩子的关系，我却一度认为孩子重要，经常放弃挺多想做的事。
刘倩，星星点灯项目总监。她的朋友圈高大上，分享的东西因为理论水平高，我一度看不懂。孩子的教育在我看来，我这辈子也达不到的境界。喜欢倩老师温柔的甜甜的声音。
那些想给自己说的话
亲爱的自己，2019年，放过自己。不要总去剖析自己，不要总是找自己的缺点，不要总让自己的精神处于贫瘠的状态，学会让自己开心，让自己忙碌，让自己喜欢自己，毕竟，和自己还有半辈子的路要一起走。
亲爱的自己，2019年，坚持读书。尽管可能都读过去很多都不记得，尽管读起来很多都不太理解，尽管读起来看不到什么功效，但请记得好好读书。因为书籍可以慰籍心灵，书籍可以释放自己，书籍可以成为朋友。
亲爱的自己，2019年，看淡社交。因为你不会阿谀逢迎，不会没事讨别人的欢心，也不会主动关心别人，没有至交，也不会坏别人的事，所以不要为了所谓的“你应该”而违背自己做人的原则，做自己就好，做最好的自己更好。
亲爱的自己，2019年，带好孩子。关注大宝的心灵成长，关心小宝的自信养成。所有一切都源自一个强大的自己。
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