2月24日，有媒体曝出阜阳一所小学六年级的一个班级学生集体罢课，原因是该班的语文老师被调换至其他年级。
据称该语文老师连续教这个班级4年，家长和学生们一致认为这位老师“认真负责，能力较强”，不愿被换掉。
家长们考虑到孩子们升学在即，在开学前曾与学校进行过沟通，希望学校能继续让这位老师教该班的语文，但学校没有采纳家长的意见。
家长们一致商量后决定让孩子们集体翘课。
该学校的负责人表示，这位老师的调动是正常的教学安排，现在正与学生家长进行沟通。
非常理解家长们的心情！哪位家长不想让孩子有工作认真、负责任的老师呢？
这件事或多或少地反映出了我国现行教育制度的弊端：老师的岗位安排权完全在学校负责人，学生和家长没有参与权。
但这样并不太合理，老师们应该竞争上岗，岗位的定夺由学校、学生和家长三方进行考核决定，毕竟老师教课除了要满足学校的教学要求，还需要学生接受、家长的配合。
但我并不支持家长们怂恿孩子们集体翘课的做法！
这样一方面耽误了孩子的学习，一方面也给孩子们做了错误的示范，不利于孩子形成规则意识。
无论做什么事，无论在什么场合，都需要遵守一定的规则，就好比在马路上，我们不管是开车还是行走，都要遵守交通规则，我们要遵纪守法，学生要遵守纪律等等，这就是规则意识。
孩子从小就应该培养这种意识，这是基本的生存的法则。
有意见，可以提，但如果校方已经给出了解释，家长们还要通过集体抗议的方式来逼迫学校改变决定，只会让事情变得复杂、被动。
为了孩子，家长们还是要三思而后行！
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