一、【欣赏及自省】
1.今天约刘老师一起爬山，探索心理学事业，邀请她加入欣欣少年公益。
2.下午带学习动力主题的排列工作坊，案主与一家人重新爱的流动，找到了各自位置。进入会议室没法录制，下次大厅做。
3.晚上参加馨明社活动，生活需要仪式感。
4.今天坚持练习了瑜伽，与自己的身体在一起。
5.今天接了一个孩子的个案，感谢乐园老师推荐。
二、【知感悟行】：
1.知:今天孩子放学回家，说要和同学去杭州。后来一起坐地铁，晚上住酒店。
2.感：我觉得孩子是未成年人，不能去住酒店。儿子说上学太累了，想去大城市看看。
3.悟：孩子这个阶段开始向外探索世界，想起很多孩子抑郁在家，不出门，晓平老师直播间里经常鼓励大家出去走走，孩子这样的行为也值得鼓励。
4.行动：告知孩子住酒店安全事项，肯定孩子以后是做大事业的人，有闯荡精神。
三、感恩
1.感恩敬飞老师创造的平台。
2.感恩剑群老师付出。
3.感恩馨明社。
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