2007年我加入了教书育人的队伍 。从踏上三尺讲台的第一天，我就给自己定下了目标：全身心投入教育事业，努力工作，尽我所能，让每一个孩子都能成才，让每一位家长都放心。当初我是这么想的，在将近10年的教育生涯中，我也是这么做的。
我的孩子们也很争气，在每次教学质量评估中，我们的成绩都是名列前茅，在参加各项活动中，我的孩子们表现也总是最突出那个。作为老师，首先就应该交给孩子们知识和能力。在班级管理中,我注重孩子们自主管理，每个人都有自己的岗位，比如图书管理员，班级文化管理员，讲桌卫生员，花草天使等。在教学过程中提倡的是小组合作学习，每个小组有优中差孩子组成，实行一对一帮扶。为了培养孩子们的自学能力，我培养他们自己当小老师，一课找一名学生讲课文，这样激发了学习兴趣，提高自学能力。
读书最能开阔孩子的眼界，所以努力培养孩子们的读书习惯。每天不管是早上还是下午，孩子们来到学校后就会拿出课本，或在教室，或在走廊上，翻看着课外书。因为条件有限，我们不能实现共读一本书，我们就开展共听一本书。每周的读书课我和孩子们就轮流读故事，然后让孩子说出故事的内容和听后的感受，这样即增长了知识又锻炼了口语和听力。人的一生中会有许许多多的相遇，都或多或少的在改变着我们，我最美的相遇就是与书的牵手，它让我一点点的成长着、收获着。课余时间我喜欢看书，比如《一间可以长大的教室》让我知道教室，它不单单是一间房子，还是一个创造奇迹，演绎故事的地方；教室，一个习惯养成、人格成长的场所。《高效课堂的101个细节》为打造高效课堂给我提供了强有力的理论支撑。魏书生的《班主任工作漫谈》让我学到了科学、民主的管理班级的方法，并且在他的书中我明白了懒教师可以出勤快孩子。《爱心与教育》使我懂得，作为老师，必须对孩子要有爱心，耐心和信心！
朱永新教授说最好的教育就是家校共育，所以在平时的工作中我注重和家长们的沟通，很庆幸我的家长们都很支持我的工作。现在我们每天都利用轮流写日记的形式来进行沟通和交流
。为了孩子的健康成长，我们共同努力着！
教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。没有真正的爱就没有真正的教育。现在留守儿童很多，对于他们来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为老师要从小事上、细节上多关心他们。比如冬天让他们用热水洗干净自己的小脸，春秋交替，提醒他们增添衣服，(张世镜，时刻提醒他换洗衣服，按时回家。姜奥赛，让其他同学拉着他玩耍，树立自信)
陪着孩子一起成长就是最好的教育，在以后的日子里，我会一直一如既往的陪着他们，共同成长。使每个孩子都能有一个活泼健康的童年是我的愿望。
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