时光飞逝，转眼步入教育行业已经有21个年头，当年被学校老师唤作小姑娘的我，现在已经是一位老教师了。回首二十余年的教育之路，收获的有快乐，留下的也有遗憾，成熟的是一个教育人的责任心。
教育是艺术，老师是园丁，孩子就是花坛中需要呵护的花朵，多年的教育生活是在平淡中度过，没有豪言壮语，也没有什么丰功伟绩可言，有的是辛勤的汗水，有的是尽了一个老师应尽的职责，以及不断增加的相互信任与支持。
新教育的春风把水寨镇的教育引进了新的活力，听了好多位老师的先进事迹，也看到了周围同事在新教育路上大踏步前行，我也不能再守望了。今年为响应学校领导的循环教学，我带了一年级的班主任和数学课，这对我来说是个不小的挑战。
一年级学生年龄小，人数多，多动，自控能力差。对待一年级的孩子 ，真是有种捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的感觉，对自己的孩子也没那么上心，并且还经过考试被录取的孩子。本来以为这些孩子都受过幼儿园，学前班的教育，进入一年级应该没问题，可是事实却出乎我的意料，各种问题接踵而来，使我始料不及，学生在课上仍保持留幼儿园的习惯，课上随意走动经常出现，不知道课堂纪律为何？更令我吃惊的是：一个漂亮的小女孩上课突然大哭起来，一问说是想爸爸啦。
还有一个男孩叫赵泽睿，是我们班一个不折不扣的淘气包，机灵鬼，刚入班的时候孩子们就告诉我，赵泽睿爬窗户上了，我也就开始注意他了，在教室里只见他的头左右前后的扭动，找人说话，在教室里就见翘叫着专属的二郎腿，身体旋转45度，一只胳膊架在后排桌子上，晃着亮晶晶的牙齿，和人家说话，在课堂上总见他一只手托腮，一只手在本上不知画些什么，嘴里还不停的嘟囔着什么，我曾多次严厉批评，要求他改正自己的行为，叫家长，言语恐吓，使了多招，一点也没用，上课就是不听，自己想干什么就干什么，经了解，孩子的爸妈离婚了，整天和爷爷奶奶一起生活，想要妈妈…
我静下心来细想，是啊，孩子的内心世界是大人理解不了的，我得想办法让他们适应并喜欢这个学校。我就开始多跟孩子接触，谈心，去除孩子们对我的戒备心，让孩子们信任我，一段时间下来，班里的纪律大有好转，正是教师节来临之际，孩子们给我送了一个大大的苹果，还有鲜花，多懂事的孩子们啊！你只要蹲下去，拿心对待他，他才肯与你交朋友，真心对待你。此时此刻,我感到无比自豪。
在新教育春风吹拂下，我坚信，只要行动，就有收获，只要坚持，才有奇迹。
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