下午第三课是自习，本想让没完成作业的小赵来补作业，可他竟然不在教室，有人说去了英语办公室，我也就信了。半节课后，有学生告诉我小赵不在英语老师那里，小梁也不在教室，好像两人一起去玩了。我马上发动学生校园里找，下课铃响才在学校五楼会议室找到他们。会议室的门本是锁着的，门上有一条缝，几个捣蛋鬼故意去踢几脚，渐渐被踢出了一个洞。这两个旷课的就从洞里爬进去躲会议室玩了一节课。
事后我严肃批评教育了他们，让他们回去好好反思旷课的严重性。谁知小赵跑来跟我说：“老师，如果没有那个洞，我怎么可能去玩呢？洞又不是我踢出来的。”我当时简直气晕：“这个洞在这里，怎么没有其他学生旷课去玩呢！怎么只有你去玩呢？”我总算知道这个孩子为什么屡次犯错，因为他总能把自己的错归到其他原因上，总有找不完的借口。
另一个小梁是女生，似乎意识到问题的严重性，我跟她说：“你六年级了，和陶老师一般高了，怎么能和一个男生在一个封闭的会议室一起玩呢？女孩子要注意这点！”我看着小梁高挑的身段，已经有些发育的身板，真是担心。
所以，这件事暴露了两个问题：一个是推卸责任，一个是青春期的孩子和异性相处的尺度把握。这些都是家长和老师应该教育孩子的！
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