故事梗概：
我家宝宝小名叫曼曼，遥想当年已到预产期，她还在我肚子里不愿出来，无奈只能听医生建议催产。而后没让我疼太久她就呱呱坠地了，当她被护士抱来眼前，看着她静静地趴在我身上时，那一刻感觉特别幸福。从那时起我的世界里有了她的色彩，让我也有了更多的责任，也下定决心好好陪伴她成长。
然而时光飞逝，如今她已经2岁多了，自主意识也越来越强烈，很多事都要求让她自己来做，像个小大人一样，经常让人忍俊不禁。有时她的小嘴就像抹了蜜一样甜，常对我说：“妈妈，我好喜欢你呀，你好漂亮啊”，每每那时油然而生的幸福感包围着我。
可是看着她慢慢长大，我总是忍不住担心，作为父母只能陪伴孩子走一段路，未来的路要靠他们自己去走。那么我们需要培养什么样的能力，才能让他们独立且幸福的生活呢？
幸福生活的能力
1.与他人相处的能力
如今我家小朋友已经两岁多了，近期常常因为我没满足她的要求一言不合就开哭，有时在小区看到小朋友的玩具时，没经过同意就直接想拿来玩，偶尔还会推倒其他小朋友。不止我家是这样，在小区遇到很多小朋友都这样，加之看新闻报道某些小朋友因为不会与他人相处，在学校常常备受欺凌，严重的造成心理问题。
这让我深深意识到教会孩子如何与他人相处尤为重要。孩子们往往与家人、朋友的相处中，因为某件事处理不好，总会让他们感觉很烦恼。而当他们赢得了大家的喜爱和认可时，又会感到很快乐，这股幸福的力量在他们内心慢慢滋长 ，所以学会与他人相处尤为重要。
但我们要告诉孩子不能为了赢得别人的认可而失去自我，考虑他人感受的同时也要在乎自己的感受，我们只需承担自己的责任，完成自己该做的事情，不做一个烂好人。
小福利：
如何培养孩子解决冲突和与人相处的能力？
第一步：能够帮助孩子思考他自己及其他人的感受、他的行为造成的后果，从而引导孩子自己解决问题。（即“我能解决问题”的方法）
方法：在生活中与孩子玩字词游戏，在遇到问题时反复使用，能改变孩子对问题的看法。
（六对：是/不是、和/或者、一些/所有、之前/之后、现在/以后、相同/不同）第二步：帮助孩子在解决日常问题时养成考虑他人感受的习惯。
方法：玩情绪字词游戏（开心、伤心、生气、骄傲和沮丧）
在日常生活中多与孩子讨论感受（比如判断绘本人物的表情）
2.感恩的能力
当奶奶用心为她做一份营养早餐，她会甜甜地说一声：“谢谢奶奶”；
当遇到邻居帮忙拉门，她会有礼貌地说一声：“谢谢你”。
我们要告诉孩子，对他人的帮助要懂得感恩，同时自己也要力所能及地帮助他人，内心会得到满足，这也是幸福的源泉之一。
同样作为父母，我们在日常的生活中也要表达对身边人的感恩，营造和谐幸福的家庭氛围，这样孩子在充满爱的环境中成长，慢慢学会感受幸福和爱，长大后也会有创造幸福和爱的能力。
3.认识世界和自我的能力
孩子成长的过程，就是培养他们认识世界的过程。孩子们需要了解整个社会、整个世界是如何运转的，才能更好地融入进去。
我们可以周末带上孩子们去郊外感受大自然，去认识自然世界的各种事物；或是带孩子去坐坐公交和地铁，观察下是如何运转的；去博物馆看看曾经的历史……
孩子成长就是在一次又一次失败和成功的过程中度过的，我们要教会他们失败了之后不该气馁，应该爬起来继续奋斗。我们要教会孩子哪些东西是值得为之奋斗的，哪些东西是不值一提的。就比如金钱，哪部分金钱是要拼命全力获取的，哪部分金钱是一定不能拿的，同时告诉他们金钱既重要也不重要的，如果失去了自控力和辨别力，赚到再多的钱都会失去。
幸福很多时候是自己内心的衡量，是一种心理的满足。孩子成长的过程其实就是在逐渐找到自我的过程。在辅助孩子成长的过程中，对于孩子每一个成长的特殊阶段，需要有针对性地给予心理辅导，让他们认识到自己是优秀的，是值得被宠爱的。当他们自己拥有足够多关爱的时候，就会慢慢减弱向外界索取爱的欲望,内心才会很平和地去面对生活的点点滴滴。
当他们有了幸福生活的能力，我们又开始担心他无法独立生活，所以让孩子拥有独立生活的能力也尤为重要。
独立生活的能力
1.学习能力的培养
随着孩子慢慢长大，他们除了要从父母身上学到最基本的生存能力，还需要从他人那里学到更多技能。学习渗透到了孩子一生的成长中，培养良好的学习能力是无比重要的。离开家长和学校，更多时候靠自学，所以我们需要帮孩子培养自学能力。
培养自学能力需要一个好的学习框架：
如何去吸收，如何去消化，如何去转化，如何去使用，这是有固定可用的模式的。
家长需要投入特别多的精力和时间，教会孩子建立起好的学习框架和模型，这个塑造的过程是漫长的，但会影响他的一生。当他有了足够的自学能力，那么面对未来他会更加的自信！
2.勇敢面对未来的能力
罗翔在十三邀的访谈节目中提到：“在人类所有的美德中，勇敢是最稀缺的”。
这让我想起小朋友1岁左右非常的胆小，那时她的口头禅永远是：“这很危险，我不敢”。那时因为我要上班，白天奶奶对小朋友呵护备至，外出活动基本都是紧紧陪在她身边，一路成长几乎没有任何磕磕绊绊。而后我才意识到，遇到任何她觉得有危险的事情，她都不愿意尝试。久而久之，让她失去了该有的“冒险精神”。
后来我们尝试陪她玩培养勇气的游戏和刺激点的运动项目，同时在生活中鼓励她敢于探索，逐渐摆脱遇到困难或危险就退缩的习惯，如今小朋友变得比以前勇敢。
当孩子们遇到挑战或挫折，我们要教他们学会勇敢面对。当生活的环境充满不确定性的时候，孩子们需要一次次的探索和冒险，这时足够的勇气能够让他们获得对新知识的认知。其次我们还要教会孩子乐观面对困难，学会主动想办法解决问题，把困难当成对自己的一次考验。
当孩子走路不小心摔倒时，我们会让他自己站起来，那是他们学会去跟世界接触的方式。如果长期的处于我们的保护下，最终他们将会成为温室里面的花朵，抵抗不了外面的寒冷。我们陪伴孩子长大的方式就是辅助他们逐步适应社会，在需要的时候给予帮助，直到有一天，他自己可以独当一面了。
3.敢试错与敢担当的能力
想当初小朋友学吃饭时经常撒得一地都是，她奶奶说还太小，那时我坚持让她自己学吃饭，现在自己吃得特别好；平常我也会让她帮忙取东西或者一起叠自己的衣服，小朋友经常会骄傲地跟我说：“妈妈，我很厉害的”，让人忍不住偷笑。
那么我们做父母的要给予孩子多一些机会去犯错，犯错其实是孩子成长过程的一部分，就如同刚学习走路的孩子会经常摔倒。即便如此，我们还是要让他们在混乱和出错中继续练习走路。天下没有不犯错的孩子，犯错是他们长大的一份权利，相信孩子能在不断地试错中慢慢成长。
同时我们应教会孩子，无论什么情况下，都要认真做好做完一件事，承担自己的责任。
作为父母，我们不能创造孩子的一生，却可以帮助他们找到适合自己的位置，通过我们与孩子共同的努力,帮助他们找到自己独特的内在潜力，进而发现自己的兴趣，找到自己喜欢做的事，选择过自己想要的幸福生活。
总之培养教育孩子不是短跑比赛，而是一场马拉松式的长跑，我们充当的就是这个提升长跑能力的教练，需要去引导和陪伴他共同成长，这样让孩子在榜样的浸泡中成长，才能独立且幸福的生活！
本文由六分之一社群联合创作，由案主谢蓉主创，以下各帽人员协助。
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六维思考—— 释放你的思维能量
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