家长会正式开始

准备了将近一周的家长会，今天上午八点半正式开始。我还是和往常一样7:40就到了教室:放签到册，开电脑，调课件，调小喇叭，摆课桌（学生考试把多余的书桌放在了后面）……一切准备就绪，第一个家长在7:50分来到了教室。

我刚好需要一个志愿者，她正好提前到教室。我赶紧热情的欢迎她进教室，交待一些重要事宜。她很乐意，把我说得话默默记下来，随时准备着。第一件事是签字，她把签到手册放在第一张书桌上，开始迎接家长。

我趁着间隙时间，试了一下家长会课件，不好，怎么不是的，原来是后来改动的没有重新上传。我急忙跑到办公室，再次上传，下载后，我又来到教室。这个时候已经来了很多家长，有两束非常漂亮的花摆在讲台上。

花很漂亮，散发出淡淡的清香，我很纳闷，不知道是谁的家长买的。想弄清楚，但一个又一个家长的到来不允许我去调查。赶紧开会吧！

这个时候，教室的广播里面传来了校长的讲话声。我们一起听校长讲了10分钟后，自己班级的家长会正式开始。

打开课件，一步一个脚印，一块接着一块的拓展，讲述。因为是第一次和家长见面，考虑了无数次的方案，此刻我恨不得马上把我要讲的内容全部告诉他们。但当我面对他们——中、青、老各个年龄阶段的家长时，觉得准备的还不够。

中年人是二宝，青年人是大宝，老年人是孙子辈。他们代表的身份不同，想听的内容也不一样。我在讲述的时候就不能不考虑这些。比如讲到对孩子学习的陪伴，是大宝家长的听得非常认真；是二宝家长的力不从心，也疲惫了，不一定重视；是孙子家长的，更是一种代替，他们能来一件实属不易，再提要求，好像也没多大用。

再说寒假安全，家长忙着上班，忙着办年货，孩子们的安全从何谈起呢？即使你再怎么强调，回到家里的神兽你能怎么样呢？所以要在家长会上反复强调再强调，最起码图个心里安慰。

还有寒假作业，因为语文没有书面作业，寒假学生要做特色作业。也就是从传统的书面变成实践性作业，要让孩子们自己打印出一本作业。这点很重要，第一次出现这种作业，不理解的家长很多，要详细的去讲。

……总之，今天讲了很多内容，结果回到家一反省，发现还有很多东西没讲，没强调。为了避免类似情况发生，我决定在平常的时候发现什么问题及时记录，等真正需要用的时候，一条一条的讲解，这样就能避免留遗憾。